【雜志簡介】

　　《文山學院學報》中國新聞出版總署批準，云南省教育廳主管，文山學院主辦的綜合性學術期刊。雙月刊，大16開本，每期120頁，雙月底出版，國內外公開發行。該刊嚴格遵循辦刊宗旨，堅持正確的輿論導向，堅持四項基本原則，堅持“百花齊放、百家爭鳴”的方針，刊發社會科學和自然科學各學科的學術論文。同時，以“深耕本土 鍥而不舍”為辦刊理念，突出學術性、師范性、地方性和民族性，積極為學校教學科研服務，為地方社會經濟文化發展服務。

　　《文山師專學報》現用名《文山師范高等專科學校學報》

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　中國核心期刊(遴選數據庫)

　　《中文科技期刊數據庫(CSTJD)》

　　《中國期刊全文數據庫(CJFD)》

　　《中國期刊網全文數據庫》

　　《中國學術期刊綜合評價數據庫(CAJCED)》

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　　中國知網

　　萬方數據庫全文收錄

　　維普中文期刊全文收錄

　　云南省高校自然科學學報系統“三優”評比“印刷質量獎”

　　ASPT來源刊

　　中國期刊網來源刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：地方·民族文化研究、壯劇研究、邊疆史地研究、文學·語言研究、理論研究、高等教育研究、基礎教育研究、區域經濟研究、生物資源開發研究、數學研究、物理研究、計算機信息與電子科學研究、體育研究。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 坡芽歌書的生活文化解讀 戴艷，鄒雨橙，DAI Yan，ZOU Yu-cheng

　　2. 文山壯錦圖案研究 田萬文，TIAN Wan-wen

　　3. 麻栗坡壯族歌詠文化傳承方式變遷研究 荀利波，王仙慶，XUN Li-bo，WANG Xian-qing

　　4. 創世神話中(女米)洛甲的神格及其地位的嬗變 潘雪玲，PAN Xue-ling

　　5. 關于文山少數民族民間舞蹈教材編寫體系的思考 劉琉，吳曉青，LIU Liu，WU Xiao-qing

　　6. 瑤族度戒儀式研究評述 陳錦均，CHEN Jin-jun

　　7. 張家花園柱礎藝術形態 張國惠，王勇堅，ZHANG Guo-hui，WANG Yong-jian

　　8. 漢唐兩朝在云南地區的治理政策及其影響之比較 吳華祥，WU Hua-xiang

　　9. 趙元祚與《滇南山水綱目》研究 李明奎，婁帥

　　10. 試論湯世杰的邊地文化散文 農為平，NONG Wei-ping

　　11. 論現代“童養媳”題材小說的文化意蘊 方華蓉，FANG Hua-rong

　　12. 論迪爾西形象的可靠性 尚廣輝，SHANG Guang-hui

　　13. 談“別解”的理解過程和生成基礎 閆海芳，嚴凌雁，YAN Hai-fang，YAN Ling-yan

　　14. 云南文山話單字音聲調的實驗研究 王菲，達震鑫，WANG Fei，DA Zheng-xin

　　15. 巖帥話補語的語義指向分析 王俊清，WANG Jun-qing

　　16. “中國近現代史綱要”課程考核現狀分析及改革思考 張俊，任祖云，ZHANG Jun，REN Zu-yun

　　17. “文化地理學”教學改革與學生創新能力培養 賴莉云，LAI Li-yun

　　18. 成長教育理念在就業指導課中的應用研究 陳開江，CHEN Kai-jiang

　　19. 地方高校英語教育專業學生教師職業能力培養探究——以文山學院為例 施應鳳，SHI Ying-feng

　　20. 論教育專制與教育暴力 王光斌，WANG Guang-bin

　　環境保護期刊論文范文：參考論霧霾對我們人體的危害有多大

　　論文摘要：這種損害人體的煙霧分為光化學煙霧與硫酸煙霧，針對這次霧霾天氣，絕大部分是硫酸煙霧，燃煤是硫酸煙霧的罪魁禍首，環境問題即將是人們最關注的問題，加強國家環保法治建設非常有必要。現行的環保法律、建設項目環境影響評價制度、污染物排放總量控制制度、環境監察辦法，都較好的控制了環境質量，霧霾只是環境治理的其中一個環節，我相信在環境管理制度越來越嚴的我國，能讓人民享受更好的環境!本文選自《環境保護》。《環境保護》期刊簡介：環保科技刊物。宣傳我國環境保護的方針政策、法制與管理，報道環境保護領域的科技成果，內容涉及污染防治技術、監測與評價、環境標準、環境經濟、環境與健康等方面，介紹國內外環保的新技術，交流各地環保先進工作經驗。

　　關鍵字：環境保護霧霾光化學煙霧硫酸煙霧預防啟示,環境保護

　　2013年1月12日，大霧籠罩了少半個中國，惡劣的天氣不僅損害國民的身體，還引人深思我們的空氣質量問題。這種霧霾天氣到底是什么造成的呢?我們如何防范?如何杜絕這種現象的發生?

　　1霧霾的本質。

　　這種損害人體的煙霧分為光化學煙霧與硫酸煙霧。

　　文山學院學報最新期刊目錄

數字經濟背景下中藥材供應鏈敏捷性提升路徑————作者：董紅永;

摘要：數字經濟時代，數字技術是提升中藥材供應鏈敏捷性的重要依托。當前，我國在提升中藥材供應鏈敏捷性過程中面臨著產業現代化水平低、技術融合不足以及運作模式傳統等挑戰。基于此，結合數字經濟背景，構建了基于數字技術的中藥材敏捷供應鏈運作模式和中藥材敏捷供應鏈能力架構，并提出重視數字技術人才培養，發揮核心企業優勢，加快數字技術應用，強化供應鏈整合等提升路徑，以期推動中藥材供應鏈敏捷化轉型，并為其他農產品供應鏈敏...

S-SDD矩陣線性互補問題的誤差界————作者：李艷艷;

摘要：首先給出S-SDD矩陣A的逆矩陣無窮范數的上界，其次，依賴于該上界，結合新構造的S-SDD矩陣?=I-D+DA，得到了A的線性互補問題的誤差界

微生物、酶法復合提取滇黃精多糖及其抗氧化活性測定————作者：駱揚;張春學;

摘要：以生滇黃精為原料，采用復合酶(纖維素酶∶果膠酶∶淀粉酶=1∶1∶1)與混合菌種(植物乳桿菌∶短雙歧桿菌∶釀酒酵母=1∶1∶1)復合發酵提取滇黃精多糖并測定其體外抗氧化活性。實驗結果表明滇黃精多糖的最佳提取工藝條件為：生滇黃精25.0 g，水200 mL、酶添加量為0.2 %(纖維素酶∶果膠酶∶淀粉酶為1∶1∶1)、菌種接種量2.0%(植物乳桿菌∶短雙歧桿菌∶釀酒酵母為1∶1∶1)、發酵時間為24 ...

丙酮碘化反應實驗數字化設計的研究————作者：劉俊;洪俊華;劉江;趙寧東;徐懷春;

摘要：文章設計了基于智能手機光照度傳感器的化學動力學實驗測定裝置，測定丙酮碘化反應速率常數和反應級數。用樂高積木搭建測定裝置，LED燈做光源，phyphox軟件調用手機內置傳感器作為檢測器，將透過反應體系光照度的變化轉換成數字信號的變化，得到透射光照度值，根據丙酮碘化反應的特點建立數學模型，計算得出丙酮碘化反應速率常數和反應級數。實驗結果表明，90%置信度下，利用智能手機傳感器測定丙酮碘化反應速率常數和...

云南省新質生產力與新型城鎮化發展的耦合測度及時空分異研究————作者：潘永平;潘玉君;劉燕;趙菊;藺吉慶;晁江琴;嚴配升;楊冬琴;

摘要：基于云南省16州(市)面板數據，構建云南省新質生產力與新型城鎮化發展水平測度分析指標體系，應用熵值法、協調度模型、空間相關性分析模型，測算了2012年、2017年、2022年云南省新質生產力與新型城鎮化發展水平的耦合協調關系。得出：①云南省各州(市)新質生產力發展水平、新型城鎮化耦合協調度的發展水平波動較大，但持續變化州(市)占比較少。②三者發展水平在空間分布中呈現“中間高，四周低”由“內而外遞減...

西南聯大體育精神的價值取向及當代啟示————作者：鄒健祥;

摘要：中華體育精神作為中國精神的重要組成，以學校體育教育為重要載體，具有歷史性與時代性的特征。全面抗戰爆發后，應國民政府安排，清華大學、北京大學以及南開大學向西南后方遷移，于云南昆明成立的國立西南聯合大學，成為近代中國高等教育的豐碑。西南聯大始終將體育教育視為辦學重點，通過高水平師資教學、促進體育交流等方式，提高聯大學子的身體素質，并輻射云南的體育發展。西南聯大體育精神展現出的實用主義色彩，有助于中華體...

邊疆地方高校“細胞生物學”課程思政教學實踐和探究————作者：陰歡歡;沈清清;劉偉;胡展育;田萍;

摘要：為提升“細胞生物學”課程思政育人質量，文山學院“細胞生物學”課程團隊秉持立德樹人的教育理念，將課程思政育人納入教學目標，深入全面挖掘、梳理課程中蘊含的思政元素。根據重構后的課程內容，靈活運用多樣化的教學方法開展課程思政教學實踐活動，并通過問卷調查的方式評估教學效果。結果表明：課程思政教學有助于課程學習，對學生價值觀塑造作用較大，“細胞生物學”課程思政教學效果較好

基于大型語言模型KimiChat的統計學教學模式研究————作者：孫廷哲;

摘要：近年來，大型語言模型的快速發展為統計學教學帶來了新的機遇與挑戰。以國內開發的KimiChat模型為基礎，利用KimiChat進行概念解釋、知識拓展和R腳本生成，將生成式人工智能手段融入到教學的各個環節中。通過互動和即時體驗，增強統計學課程的趣味性，提高學生自主學習的積極性，從而促進對統計原理的理解和應用

大模型驅動的智能服務機器人場景化應用探索————作者：曹知;

摘要：大模型技術的進展，為具身智能的實現提供了新的路徑。將大語言模型、視覺-語言大模型等接入服務機器人，結合具體的服務場景，改善機器人感知、決策、行動等方面的智能程度，提升機器人在場景端的服務層次。從工程角度，借助數字孿生環境及開發工具，探討核心模塊的技術思路，實現基于大模型的機器人在服務場景中的基礎應用案例。同時，分析開發過程中涉及的人機交互、系統魯棒性等問題，提出了情勢及自我感知、終身學習機制等改進...

基于PLLP EED平譜射電類星體3C 454.3的SED光變特性的研究————作者：宋雨潔;李國明;鄧霄;饒哲軒;施永有;孫建圓;郭燕飛;徐云冰;杜雷鳴;

摘要：搜集耀變體3C 454.3共32個態的光譜能量分布作為樣本，使用具有冪律加對數拋物線型電子能譜的單區均勻模型對樣本進行擬合，進而研究該源光變時外在觀測和內在物理特性以及它們之間的關系。主要結果如下：（1）外康普頓峰值光度logL■與同步峰峰值光度logL■之間存在顯著的正相關關系。外康普頓峰值光度logL■和多普勒因子logδ之間存在正相關關系，意味著多普勒因子增加是外康普頓峰值光度升高的原因之一...

中華優秀傳統文化融入初中化學的STEAM項目式教學探索——以絲路青銅文化為例————作者：張蕊;

摘要：基于STEAM理念的中華優秀傳統文化融入初中化學的項目式教學探索，從本土歷史背景出發，選擇優秀傳統文化，結合STEAM教育理念制定項目式教學設計，以當地出土絲路文物——青銅器為例，貫穿中華傳統文化的內涵美、設計美、演變美、價值美，加強中華優秀傳統文化教育，強調課程的實踐性、綜合性，讓學生體會到早期人類勇于開拓的科學精神，建立對中華文明的文化認同，厚植愛國主義情懷

《文山學院學報》關于抵制論文學術不端行為的聲明

摘要：<正>近期，我刊發現刊發或投稿的文章中有抄襲他人已發表論文或已出版專著的情況，個別作者還投稿與自己研究領域無關聯的文章，編輯部亦收到文章與其他文獻重合率高等投訴，此類行為無視學術道德與學者操守，敗壞學術風氣，損害科研活動的嚴肅性，造成了惡劣影響。為凈化公共學術平臺，維護健康的學術環境，《文山學院學報》編輯部特嚴正聲明，凡經核實確屬第三方代寫代投、一稿多投、抄襲剽竊、數據造假、虛假署名等...

滑動變阻器最大功率求解與教師專業發展的思考————作者：張保雷;劉云德;

摘要：文章對一道熱議的初中物理滑動變阻器電功率最大值問題的解法進行了研究，其中有兩種二次函數求最大值的方法是一般中學生可以接受的，從教師自身素質提高的角度，提出了三種計算滑動變阻器電功率最大值的方法，同時提出基于試題深入研究的中學物理教師素質自我提高的一般路徑

大學數學課堂教學中融入數學文化教育路徑探索————作者：潘磊;

摘要：數學文化是大學數學教育的重要組成部分，文章探討數學文化對數學教育的影響，同時從教師、學生、內容、方法四個維度分析如何在數學教育中融入數學文化，采用文獻研究和案例分析挖掘數學文化的育人功能，通過加強數學文化教育培養大學生的數學文化意識和理性精神，提升大學生的數學文化綜合素質，為數學專業人才培養和數學課程教學改革提供可借鑒的途徑和方法，使數學文化充分發揮其教育功能。研究表明，加強數學文化教育在改進教師...

基于網絡藥理學和分子對接法探討三七—黃芪治療心血管疾病的作用機制————作者：李媛;何娜;秦天麗;黃再強;李付惠;

摘要：目的：選用網絡藥理學、分子對接法分析三七—黃芪藥對治療心血管疾病的作用機制。方法：通過數據庫篩選藥對活性成分及其對應心血管疾病相關靶點，分析構建靶標蛋白互作網絡關系圖；將篩選后的活性成分與靶蛋白完成分子對接。結果：該藥對與心血管疾病共有158個交集靶點；篩選出治療心血管疾病的活性成分有槲皮素、芒柄花黃素等。其中槲皮素的Degree值高達119。得出三七—黃芪藥對主要與絲氨酸/蘇氨酸蛋白激酶節點有關...

基于文化景觀論的鄉村旅游地文化景觀演變研究——以丘北縣仙人洞村為例————作者：虎婧柳;李慶雷;

摘要：文化景觀理論關注人(文化)與自然的相互作用模式，以景觀為載體研究人與自然長期相互作用的所有物質的非物質結果。鄉村旅游目的地文化景觀是開展鄉村旅游的核心依托資源，但在鄉村旅游活動引發的經濟、文化、社會多因素驅動下會發生演變，存在文化景觀失真、空間失序的威脅。研究以丘北縣仙人洞村為例，采用文獻分析法、田野調查法、網絡文本分析法，以時間和空間視角對文化景觀演變做出分析，得出結論：當前仙人洞村文化景觀存在...

試析線面積分計算中的一種技巧——“搭橋”和“拆橋”————作者：劉玉;劉常福;

摘要：格林公式和高斯公式是高等數學中的重點和難點，同時也是全國碩士研究生入學考試的重要內容之一。但是，在使用格林公式和高斯公式解答線面積分問題時，常常因為條件不滿足而導致計算出錯。本文將通過對考研真題線面積分的解題引出格林公式和高斯公式，又通過格林公式和高斯公式使用的條件引出“搭橋”和“拆橋”技巧。通過深入了解和使用格林公式和高斯公式，以及掌握“搭橋”和“拆橋”的技巧，有效地處理涉及曲線和曲面的復雜積分...

人類命運共同體視域下奧林匹克精神的當代價值探微————作者：蔡健;王慶玲;

摘要：人類命運共同體理念是新時代中國站在全人類視角的頂層設計，是為解決紛繁復雜世界問題及人類面臨各種挑戰給出的中國方案；奧林匹克精神是奧林匹克運動的核心，通過體育賽事平臺解決人類共同面臨的諸多挑戰。文章梳理了人類命運共同體的深刻內涵以及奧林匹克精神的核心要義，在此基礎上，從倡導和平與友誼，提倡平等、尊重與和諧，開展多元格局下團結與合作，致力于生態環境保護與可持續發展四個方面論述人類命運共同體理念與奧林匹...

有機化學及實驗教學中融入課程思政的思考————作者：譚福能;徐懷春;

摘要：文章基于有機化學及實驗教學，陳述了課程思政在有機化學及實驗教學中的重要性，以及教學中的思政元素的挖掘和課程思政的實施方法，把課堂作為課程思政的主渠道，通過改革考核方式，充分利用其它育人環節進行課程思政教育工作，使學生在學習有機化學知識的同時接受思政教育，提升學生思想道德與職業素養

基于發展性評價理念的美育校本課程開發與實踐研究————作者：李開仁;李曉燕;

摘要：針對中學美育校本課程建設中評價標準缺失和課程開發滯后的問題，以發展性評價理念為指導，構建師生多維度評價體系，并根據“綠化課程鏈”模式，系統地推進了核心、拓展和活動類美育課程的開發。通過整合顯性與隱性課程資源，優化教學過程，提升學生的審美素養和創造力，顯現了校本美育在培養學生核心素養方面的關鍵作用，為學校文化特色發展提供了新視角，并提出了美育校本課程建設持續發展的策略

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