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　　【雜志簡介】

　　《體育科學(xué)研究》雜志是集美大學(xué)主辦，向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物，主要反映我校體育教學(xué)和科研的最新科研成果。也發(fā)表國內(nèi)體育科學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科的具有教高學(xué)術(shù)水平的研究成果。旨在促進(jìn)我國體育科學(xué)的學(xué)術(shù)交流、促進(jìn)體育科學(xué)的繁榮和發(fā)展。力求報道能代表我國體育科學(xué)研究學(xué)科前沿和動態(tài)水平的學(xué)術(shù)文章，力求體現(xiàn)我國體育教學(xué)與研究的制高點。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　期刊榮譽：

　　1995年高校學(xué)報評比中獲“學(xué)報進(jìn)步獎”

　　2002年《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊

　　影響因子：0.184

　　被引次數(shù)：5406

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：體育人文社會科學(xué)、運動訓(xùn)練、體育生物學(xué)科、體育科學(xué)研究方法與手段、體育教育、體育文史、東方體育研究。

　　體育科學(xué)研究最新期刊目錄

我國體育產(chǎn)業(yè)碳排放測算及其脫鉤關(guān)系研究————作者：鄭華軼;

摘要：科學(xué)測度體育產(chǎn)業(yè)碳排放和厘清體育產(chǎn)業(yè)碳排放脫鉤關(guān)系，是實現(xiàn)我國體育產(chǎn)業(yè)綠色低碳、高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。在梳理體育產(chǎn)業(yè)碳排放相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，采用“自上而下”對體育產(chǎn)業(yè)碳排放量進(jìn)行測算，基于Tapio脫鉤模型解析體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展與碳排放之間的脫鉤關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)：我國體育產(chǎn)業(yè)碳排放總體呈下降趨勢，但趨勢并不明顯，而是在一定范圍內(nèi)波動；體育制造業(yè)碳排放仍占主導(dǎo)，體育服務(wù)業(yè)碳排放占比呈逐年增加趨勢；體育產(chǎn)業(yè)碳排放...

社會資本在深入推進(jìn)校園足球特色學(xué)校治理中的功能與實現(xiàn)————作者：李濱;

摘要：校園足球特色學(xué)校建設(shè)進(jìn)程中，頂層設(shè)計與實踐發(fā)展存在顯著偏差。研究基于社會資本理論，提出通過信任、互惠規(guī)范和共同認(rèn)知等功能機(jī)制，優(yōu)化學(xué)校足球參與主體間關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以此作為糾偏特色學(xué)校發(fā)展路徑、回歸校園足球本質(zhì)的核心動能。社會資本的功能實現(xiàn)表現(xiàn)為：在認(rèn)知維度上，促進(jìn)了學(xué)校權(quán)益主體在足球參與問題上形成共識；在關(guān)系維度上，強(qiáng)化了足球活動開展組織的規(guī)范有序；在結(jié)構(gòu)維度上，構(gòu)建起學(xué)生有效參與足球活動的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

教育生態(tài)學(xué)視域下籃球課程思政建設(shè)的困境與出路————作者：楊磊;

摘要：大思政背景下，籃球課程思政建設(shè)對學(xué)生的思想教育具有重要的啟迪作用。運用文獻(xiàn)資料、邏輯分析、訪談等研究方法，以學(xué)生為中心，以立德樹人為根本任務(wù)，將教育生態(tài)學(xué)各要素融入籃球課程實踐中，尋求創(chuàng)新途徑，構(gòu)建和諧思政教育生態(tài)系統(tǒng)。目前存在目標(biāo)定位不準(zhǔn)等問題，建議從主體間性分析優(yōu)化，建立多層級的籃球課程思政實踐體系和多方位制度保障體系，包括設(shè)定育人目標(biāo)、創(chuàng)新內(nèi)容、完善評價體系等

新質(zhì)生產(chǎn)力賦能體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的動力構(gòu)成與推進(jìn)路徑————作者：沈克印;王璇;

摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力具有高科技、高效能和高質(zhì)量特征，是推進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新動能與新引擎。運用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等研究方法，研究新質(zhì)生產(chǎn)力賦能體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的動力構(gòu)成與推進(jìn)路徑。研究認(rèn)為，新質(zhì)生產(chǎn)力賦能體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展過程中，供需適配、政策供給、產(chǎn)業(yè)融合分別從外部提供了根源性、支持性與過程性動力；科技創(chuàng)新、綠色轉(zhuǎn)型、人才培養(yǎng)在內(nèi)部提供了引領(lǐng)性、內(nèi)生性與關(guān)鍵性動力。新質(zhì)生產(chǎn)力賦能體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展面...

運動技能理解性教學(xué)的現(xiàn)實意義、目標(biāo)維度與實施路徑————作者：黎吉權(quán);張勇;覃立;

摘要：運用文獻(xiàn)分析法、調(diào)查法、歸納分析法及經(jīng)驗總結(jié)法，探討了運動技能理解性教學(xué)的現(xiàn)實意義、目標(biāo)設(shè)計維度以及實施途徑等問題。研究認(rèn)為，(1)可將運動技能理解性教學(xué)的現(xiàn)實意義歸納為三點：糾正運動技能教學(xué)的認(rèn)知與實踐誤區(qū)、超越灌輸式的運動技能教學(xué)方式、有利于學(xué)生進(jìn)行運動技能的自我審視與評價。(2)可從六個維度設(shè)計運動技能理解性教學(xué)的目標(biāo)：能解釋運動技能是什么、能闡明運動技能為什么、能將運動技能應(yīng)用于實踐、能對...

運動項目學(xué)院人才培養(yǎng)的域外經(jīng)驗與啟示——以英國足球商學(xué)院為例————作者：李守江;張悅虹;胡勇;

摘要：運用文獻(xiàn)資料、訪談、田野調(diào)查等研究方法，基于CIPP教育教學(xué)發(fā)展評價模型對英國足球商學(xué)院進(jìn)行實證研究。研究認(rèn)為：英國足球商學(xué)院以國家、地區(qū)政策、教育導(dǎo)向為引領(lǐng)，確立運動項目學(xué)院辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)方案；以師資投入和學(xué)校設(shè)施為基礎(chǔ)，合理配置教育教學(xué)資源；以多元化學(xué)科建設(shè)與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同為保障，實施人才培養(yǎng)過程；以畢業(yè)評價和就業(yè)評價為評定指標(biāo)，監(jiān)控教育教學(xué)成果績效。啟示：我國運動項目學(xué)院發(fā)展要堅持政策性引導(dǎo)...

國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)審核：異常檢測算法優(yōu)選與實證探索————作者：高峰;董東;劉俊成;

摘要：異常檢測技術(shù)可輔助審核員快速篩查數(shù)據(jù)集中的潛在異常，但不同算法存在適用場景的局限性。以大學(xué)生國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試(NSPFS)數(shù)據(jù)集為實證研究對象，從算法優(yōu)選與可視化的角度探究單變量和多變量異常檢測方法的適用性。基于6個基準(zhǔn)數(shù)據(jù)集，采用元學(xué)習(xí)推薦工具和接受者操作特性曲線下面積完成算法優(yōu)選。結(jié)果顯示：1.5IQR單變量檢測可輔助審核員發(fā)現(xiàn)單項異常審核線索；IForest算法適用于大規(guī)模NSPFS...

足球小場地訓(xùn)練中不同人數(shù)的負(fù)荷特征及技術(shù)差異————作者：涂航博;任定猛;崔一雄;周雅婷;

摘要：研究采用文獻(xiàn)資料法、實驗法和數(shù)理統(tǒng)計法，量化分析了三種不同人數(shù)的足球小場地訓(xùn)練的負(fù)荷特征及技術(shù)表現(xiàn)；研究表明：不同人數(shù)的足球小場地訓(xùn)練呈現(xiàn)各自特點，在負(fù)荷特征方面，隨著人數(shù)增加和場地擴(kuò)大，負(fù)荷強(qiáng)度下降而負(fù)荷量增加；在技術(shù)表現(xiàn)方面，傳接球和封堵次數(shù)隨人數(shù)增加而下降，射門、過人、轉(zhuǎn)移性傳球和攔截次數(shù)上升。建議根據(jù)訓(xùn)練主題及負(fù)荷要求，合理制定足球小場地訓(xùn)練的參與人數(shù)，以提高訓(xùn)練效率

區(qū)塊鏈技術(shù)在反興奮劑結(jié)果管理中的適用研究————作者：蘇冬妮;王川;李智;

摘要：近年來，興奮劑違規(guī)事件頻發(fā)，暴露出結(jié)果管理過程中所面臨的檢測結(jié)果被篡改、運動員信息遭泄露、體系建構(gòu)不完善、搜證查證困難以及期限較長等問題；區(qū)塊鏈作為綜合一系列密碼學(xué)原理以及共識算法的新興技術(shù)，呈現(xiàn)出信息安全、共享、可追溯的特點，可成為一種較為有效的解決上述問題的方法。為此，應(yīng)結(jié)合現(xiàn)有制度和實踐，嘗試通過雙階鑒真模式、增設(shè)區(qū)塊鏈存證特殊規(guī)則、適當(dāng)擴(kuò)大運動員舉證權(quán)利等方法，解決區(qū)塊鏈技術(shù)在反興奮劑結(jié)果...

基于位置特征的青少年籃球?qū)ｍ椖土τ?xùn)練方案設(shè)計————作者：趙若楠;

摘要：籃球場上不同位置的運動員，其跑動距離不同；有球跑動與無球跑動、進(jìn)攻和防守等跑動的動作形式也不同。采用文獻(xiàn)資料法、實驗法等研究方法，對不同位置的籃球運動員專項耐力特征、專項耐力訓(xùn)練現(xiàn)狀研究。根據(jù)籃球運動員的專項耐力特點，設(shè)計不同位置的青少年籃球運動員專項耐力訓(xùn)練方案，從而提高青少年籃球運動員專項耐力水平及訓(xùn)練質(zhì)量。結(jié)果表明：不同的專項耐力訓(xùn)練方案導(dǎo)致訓(xùn)練的效果有所差異；采用基于球員位置特征的方案更契...

數(shù)智革新驅(qū)動體育品牌價值重構(gòu)：內(nèi)涵要素與實施路徑————作者：張守元;劉強(qiáng);肖焜;

摘要：在數(shù)智革新與“雙循環(huán)”發(fā)展格局背景下，綜合運用文獻(xiàn)計量法和比較分析法，深度探究體育品牌高質(zhì)量發(fā)展的定位背景與內(nèi)涵要素。在政策扶持、消費習(xí)慣轉(zhuǎn)變與數(shù)字經(jīng)濟(jì)崛起等因素推動下，體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化，體育品牌發(fā)展迎來新契機(jī)。研究發(fā)現(xiàn)：品牌數(shù)智化轉(zhuǎn)型、用戶體驗深度交互、數(shù)據(jù)驅(qū)動決策、科技創(chuàng)新賦能以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的數(shù)智化實現(xiàn)，是驅(qū)動體育品牌高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵內(nèi)涵要素。為此，文章提出體育品牌應(yīng)抓住數(shù)字化賦能機(jī)遇...

核心素養(yǎng)下初中足球課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評價指標(biāo)體系的構(gòu)建————作者：黃亨奮;曾雄;

摘要：如何對初中足球課程學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行有效評價，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的研究目前依舊缺位，初中階段足球課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評價指標(biāo)體系的構(gòu)建依舊處于摸索階段。運用文獻(xiàn)資料、專家訪談、德爾菲、層次分析等研究方法，以核心素養(yǎng)為主要維度，對足球課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評價指標(biāo)體系予以構(gòu)建。共包括運動能力、健康行為、體育品德等3個一級指標(biāo)；體能狀況、足球理解與認(rèn)知等11個二級指標(biāo)；足球基本體能表現(xiàn)、足球?qū)ｍ楏w能表現(xiàn)等32個三級指標(biāo)，并確立...

數(shù)字技術(shù)賦能海洋“體旅文”融合發(fā)展的理論邏輯、現(xiàn)實困境與優(yōu)化策略————作者：吳林;

摘要：運用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法，對數(shù)字技術(shù)賦能海洋“體旅文”融合發(fā)展現(xiàn)狀和理論邏輯進(jìn)行分析，審視其在融合發(fā)展過程中的現(xiàn)實困境。具體表現(xiàn)：針對性政策體系不完善，缺乏一定主導(dǎo)效力；產(chǎn)業(yè)鏈間數(shù)據(jù)傳輸不暢及信息不對稱，阻礙供需精準(zhǔn)對接；數(shù)字基建規(guī)模不足，傳統(tǒng)基建無法順利實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型；數(shù)字化人才短缺，人才效能羸弱。其優(yōu)化策略為：從加快海洋“體旅文”數(shù)字制度建設(shè)，落實保障政策；加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈數(shù)據(jù)應(yīng)用能力，建立專門的...

我國體育產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的沖擊分析————作者：汪百祥;

摘要：基于2014—2022年我國體育產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展統(tǒng)計指標(biāo)數(shù)據(jù)，通過熵權(quán)法得到我國體育產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的綜合指標(biāo)，然后運用協(xié)整檢驗、脈沖響應(yīng)函數(shù)以及方差分解等，對我國體育產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)間的沖擊進(jìn)行分析。結(jié)果表明：第一，體育產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)二者具有長期均衡的關(guān)系。第二，體育產(chǎn)業(yè)在后疫情時期恢復(fù)更快，未來可能具備更大的增長潛力；第三，體育產(chǎn)業(yè)對旅游產(chǎn)業(yè)的效應(yīng)呈現(xiàn)出一定的周期性。最后給出：促進(jìn)體育產(chǎn)...

人工智能助力構(gòu)建更高水平全民健身公共服務(wù)體系:價值、困境與路徑————作者：弓衡;楊斌;何玲;

摘要：人工智能技術(shù)的快速發(fā)展為構(gòu)建更高水平全民健身公共服務(wù)體系提供了可能。運用文獻(xiàn)資料、實地調(diào)查等研究方法，探究人工智能助力構(gòu)建更高水平全民健身公共服務(wù)體系的價值、困境和路徑。研究認(rèn)為：人工智能技術(shù)可以有效推動全民健身公共服務(wù)體系實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、公平可及、服務(wù)便利、運行高效和保障有力，從而邁向更高水平。但全民健身公共服務(wù)體系也面臨著標(biāo)準(zhǔn)體系缺位、智能鴻溝擴(kuò)大、應(yīng)用程度不高、數(shù)據(jù)問題凸顯和監(jiān)督保障缺失等困境...

5G時代高校互動視頻體育教學(xué)模式建構(gòu)與實踐理路————作者：周淇豐;蔡傳明;

摘要：創(chuàng)新線上體育教學(xué)模式是推進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的應(yīng)然之舉，破解交互問題是線上體育教學(xué)模式創(chuàng)新的必然方向。采用文獻(xiàn)資料法、觀察法，圍繞高校線上體育教學(xué)困境建構(gòu)互動視頻體育教學(xué)模式，并提出實踐理路，以期促進(jìn)線上體育教學(xué)有效交互。研究認(rèn)為：高校線上體育教學(xué)存在互動性與參與感淡化、成長性與獲得感缺失、人文性與幸福感缺乏的困境；高校互動視頻體育教學(xué)模式是基于交互影響距離等理論，以高等院校學(xué)生為教學(xué)對象，以事件...

我國體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型:基于生產(chǎn)力要素演進(jìn)視角————作者：任慧濤;郭法博;

摘要：體育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展不僅是技術(shù)層面的進(jìn)步，更需要生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)模式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等全面轉(zhuǎn)型和升級。以生產(chǎn)要素演進(jìn)視角闡釋我國體育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展的理論內(nèi)涵、影響機(jī)制和實踐進(jìn)路，研究認(rèn)為：體育產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型需政府、市場和企業(yè)協(xié)同發(fā)力，通過體育產(chǎn)業(yè)政策創(chuàng)新，主動引導(dǎo)數(shù)字等新生產(chǎn)技術(shù)與數(shù)據(jù)等新生產(chǎn)要素稟賦結(jié)構(gòu)創(chuàng)新與配置優(yōu)化，推動體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)深度轉(zhuǎn)型升級，催生新質(zhì)生產(chǎn)力。在此基礎(chǔ)上，建議我國體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)...

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅色體育取得的偉大成就與基本經(jīng)驗————作者：蔣菠;張蕾;

摘要：研究以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅色體育事業(yè)為研究對象，采用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等研究方法，詮釋了紅色體育的科學(xué)內(nèi)涵與時代特征。以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)參與紅色體育實踐為歷史主線，解讀、梳理中國共產(chǎn)黨開展紅色體育事業(yè)在不同時期的光輝歷程和取得的偉大成就，歸納總結(jié)出成功經(jīng)驗：“黨領(lǐng)導(dǎo)一切”的根本經(jīng)驗；“革命戰(zhàn)斗”的競技經(jīng)驗；“突出專業(yè)”的育人經(jīng)驗；“以民為心”的普及經(jīng)驗。研究目的旨在繼承紅色體育偉大成就，汲取紅色體育豐...

生態(tài)體育視域下體育公園發(fā)展研究————作者：王念龍;張健霖;

摘要：隨著城市的快速發(fā)展，生態(tài)問題隨之凸顯，生態(tài)體育逐漸受到大眾的重視和我國體育公園建設(shè)浪潮的興起，二者旨在實現(xiàn)體育與生態(tài)的和諧共生。研究采用文獻(xiàn)資料法和實地調(diào)研法，從生態(tài)體育的角度探討我國體育公園的發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn)，我國體育公園建設(shè)發(fā)展面臨若干問題：自然環(huán)境保護(hù)與功能區(qū)劃分矛盾突出；運動項目單調(diào)乏味與自然元素缺乏；可持續(xù)綠色發(fā)展觀念與生態(tài)意識薄弱。基于問題，提出以下建議：科學(xué)選址，多樣化場地設(shè)計；豐富運...

身體的解救：學(xué)校體育破解規(guī)訓(xùn)教育的價值理路與路徑選擇————作者：蘇剛;

摘要：基于身體哲學(xué)的視角，運用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法對學(xué)校體育破解規(guī)訓(xùn)教育負(fù)面效應(yīng)的價值理路和實現(xiàn)路徑進(jìn)行了學(xué)理解析和路徑探索。研究認(rèn)為，在學(xué)校場域中，規(guī)訓(xùn)教育追求與塑造著學(xué)生身體的馴順性和靜態(tài)性，導(dǎo)致學(xué)生身體的異化，不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。學(xué)校體育在身體自由的價值追求、身體靜態(tài)危機(jī)的動態(tài)化解與完整的人的培養(yǎng)等方面的認(rèn)識論功能，使其理應(yīng)成為一種規(guī)避和破解規(guī)訓(xùn)教育的理性選擇。具體路徑包括：通過時間的嵌入...

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