【基礎(chǔ)信息】

　　《外語學刊》，16開本，112頁，國內(nèi)外公開發(fā)行，其服務(wù)對象是高等院校教師、外語院系博士研究生、碩士研究生、高年級學生、科研院所語言、文字工作者以及其他語言學愛好者。《外語學刊》主要刊發(fā)的文稿涵蓋普通語言學、俄語語言學、英語語言學、日語語言學、比較語言學、符號學、詞典學、翻譯學、文學、文化、教學法和書評。

　　【欄目設(shè)置】

　　本刊開設(shè)的主要欄目有：語音研究、語法研究、語義研究、話語分析、語用學與語言的主體性空間、功能主義語言學研究、雙語擬形研究、符號學視野中的詞匯研究、X語言與語言發(fā)生學、計算語言學研究、心理語言學探尋、社會語言學探尋、翻譯與文化、文化語言學視角中的語言、俄語專業(yè)教學的回眸與思索。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　實用主義語言哲學思想探析———皮爾士的意義理論 杜世洪1-7

　　格賴斯的意義理論與無窮倒退難題 何 楊8-12

　　語言習得的 3 種哲學解釋及其分析 范連義13-18

　　視覺符號意義的生產(chǎn)及其影響因素 鄭 偉19-22

　　俄羅斯互文性研究論略 劉士瀅23-27

　　配位類型研究 關(guān)月月28-33

　　英語語法表達中的主觀化問題 李 珍34-38

　　時枝誠記語法思想的理論源頭———以江戶時代語法研究為視點 陳雨賢39-43

　　系統(tǒng)功能語言學的認知觀 胡壯麟44-50

　　語碼混用現(xiàn)象的社會語用學解讀 楊永和 陳英紅51-54

　　話語互動的目的協(xié)商論 謝 群55-60

　　鄭重申明 60

　　論語法化與主觀化的關(guān)系 肖志紅61-64

　　百科知識語義觀視域中的實詞義研究 譚福民65-69

　　網(wǎng)絡(luò)文化超文本新詞認知分析 李德志70-72

　　相關(guān)論文范文：德育教育是遠程開放教育學生學習過程中的鋼性需求

　　摘要：在“改革人才培養(yǎng)模式，提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量”試點項目中，中央廣播電視大學被確定為“探索開放大學建設(shè)模式”試點單位。遠程開放教育作為這一建設(shè)體系的重要組成部分已經(jīng)首當其沖地站在這個陣地的最前沿。如何培養(yǎng)一批開放大學的學生楷模、祖國各行各業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者，就成為電大德育教育的一門永久課題。

　　關(guān)鍵詞：德育教育，遠程開放教育，鋼性要求

　　一、 電大遠程教育學生的德育教育現(xiàn)狀

　　1、近幾年來，現(xiàn)代遠程教育在不斷的探索和改進中取得了較大的成績，但對于現(xiàn)代遠程教育學習者的思想政治工作存在著明顯的滯后性。

　　外語學刊最新期刊目錄

人工智能時代的語言研究——走向基于大數(shù)據(jù)驅(qū)動的計算建模實證方法————作者：李斌;

摘要：隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，語言研究正迎來諸多的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷著一場前所未有的理論革新機遇。基于大數(shù)據(jù)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)機器學習的自然語言處理技術(shù)大力推動了語言智能處理技術(shù)的進步。本文從計算語言學70多年的發(fā)展史出發(fā)，梳理出計算語言學對語言理解和語言生成兩個過程的重要區(qū)分和兩大理論基礎(chǔ)：信息論和機器學習，以及之所以取得成功的三大要素：大算力、大數(shù)據(jù)、大模型。語言學突破了在數(shù)據(jù)獲取、存儲和計算的巨大限制，可以走...

翻譯專業(yè)研究生筆譯能力與閱讀理解能力的交互關(guān)系——基于CSE的實證探究————作者：呂曉軒;馮莉;

摘要：翻譯碩士專業(yè)學位教育擔負著翻譯人才培養(yǎng)和輸出的重要責任。隨著社會對翻譯人才要求的標準不斷提升，翻譯碩士人才培養(yǎng)質(zhì)量及評價已經(jīng)成為研究重點。本研究采用混合研究方法，面向130名英語筆譯碩士開展基于CSE的問卷調(diào)查，測量筆譯能力與閱讀能力的交互關(guān)系，依托量化分析結(jié)果開展后期的質(zhì)性研究，對其中6名學生進行跟蹤式漸進性訪談。研究發(fā)現(xiàn)除了論述功能外，不同文本功能下閱讀理解能力對筆譯能力的提升均呈現(xiàn)顯著的正向...

生成式人工智能翻譯隱私保護：歐美治理經(jīng)驗及其啟示————作者：劉松;羅玉娟;

摘要：隨著生成式人工智能技術(shù)（Gen AI）的快速發(fā)展，其在機器翻譯領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。生成式人工智能翻譯系統(tǒng)在提供便利的同時也引發(fā)隱私侵犯等倫理問題。文章首先界定了生成式人工智能翻譯中的隱私概念，分析了隱私侵犯的具體表征，然后結(jié)合具體司法實踐，考察了歐盟和美國等西方國家在生成式人工智能翻譯隱私保護方面的政策舉措和實踐經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，提出加強我國生成式人工智能翻譯隱私保護的對策建議，以期為我國人工智能...

羅日杰斯特文斯基：讓語言哲學服務(wù)于社會————作者：姜宏;

摘要：根據(jù)國家發(fā)展需求，針對信息時代的語言狀況和社會狀態(tài)，俄羅斯著名語言哲學家羅日杰斯特文斯基提出一種全新的、符合時代的語言哲學。該語言哲學認為，可以采用正確的言語手段來操控社會事件，來管理社會，包括道德倫理、國民素養(yǎng)及生活方式、生理健康、語言政策以及國家政治、經(jīng)濟和財政管理等各個方面�；�于此，語言學研究應(yīng)該集所有人文社會科學的知識和方法于一體，應(yīng)該適應(yīng)于時代，服務(wù)于社會。該語言哲學極具時代特色和社會服...

GenAI賦能語言服務(wù)：潛力、挑戰(zhàn)與未來發(fā)展趨勢————作者：馮正斌;徐瑤;

摘要：隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，生成式人工智能（GenAI）作為一種新質(zhì)生產(chǎn)力，極大拓展了語言服務(wù)的邊界和應(yīng)用場景，改變了傳統(tǒng)的語言服務(wù)方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。本文首先闡釋生成式人工智能的核心概念、技術(shù)基礎(chǔ)及其最新應(yīng)用進展，隨后深入探討該技術(shù)對語言服務(wù)業(yè)形態(tài)重構(gòu)、生產(chǎn)方式再造、產(chǎn)業(yè)鏈重塑和全球市場開拓等方面的影響。研究發(fā)現(xiàn)，生成式人工智能不僅大幅提升了語言服務(wù)的效率和質(zhì)量，還在創(chuàng)新服務(wù)模式和業(yè)務(wù)形態(tài)方面發(fā)揮了...

歐美國家人工智能治理話語的計算分析：主題特征與演化趨勢————作者：李佐文;張一凡;

摘要：近年來，人工智能治理受到多個國家的高度重視，這些國家或地區(qū)通過發(fā)布政策性文件或指導框架試圖加強人工智能監(jiān)管和統(tǒng)籌，確保人工智能的健康發(fā)展并應(yīng)對潛在風險。動態(tài)主題模型是潛在狄利克雷分配模型（Latent Dirichlet Allocation，簡稱LDA）的一種擴展模型，在LDA模型的基礎(chǔ)上融入時間因素，能夠捕捉文本數(shù)據(jù)中的主題變化和演化特征。本文采用動態(tài)主題模型（Dynamic Topic Mo...

社會文化視角下英語專業(yè)碩士生思辨傾向發(fā)展的歷時機制與個體特征————作者：張莎;張秀峰;

摘要：思辨傾向是思辨的非認知因素，對于我國外語專業(yè)人才培養(yǎng)具有重要意義。本研究在社會文化理論視角下，采用基于問卷的訪談法探究英語專業(yè)碩士生思辨傾向發(fā)展的歷時機制與個體特征。研究主要發(fā)現(xiàn)：英語專業(yè)碩士生思辨傾向發(fā)展的歷時機制表現(xiàn)為階段性過程，每個階段受到個體和社會文化因素之間互動的影響。二者的互動首先驅(qū)動發(fā)展進入新階段，然后推動本階段發(fā)展的實現(xiàn)。發(fā)展的個體特征表現(xiàn)為多樣性和復(fù)雜性。多樣性指發(fā)展的表現(xiàn)和過程...

中國英語學習者時間狀語從句句法復(fù)雜度和語序分布習得發(fā)展研究————作者：李雯雯;龍怡君;

摘要：在依存句法框架下，本研究基于自建句法標注中介語語料庫，分別采用依存距離和依存方向作為句法復(fù)雜度和語序的計量指標，對漢語母語背景的初階、中階和高階英語中介語時間狀語從句句法復(fù)雜度和語序分布的習得發(fā)展進行計量研究。研究表明：英語中介語句法復(fù)雜度低于英語和漢語，但隨學習者二語水平的提升逐漸趨近于英語；英語中介語時間狀語從句具有依存距離最小化傾向。初階、中階和高階英語中介語時間狀語從句均傾向于前置，偏離英...

漢英主客離合特質(zhì)研究——從“吃了他三個蘋果”類現(xiàn)象及其英譯看起————作者：何偉;蘭澤菲;

摘要：漢語中“吃了他三個蘋果”類現(xiàn)象因其特殊的語義和句法特點受到學界的廣泛關(guān)注。參照英譯文，可以從對比的角度考察該現(xiàn)象的語義和句法特點，并有助于揭示兩種語言之間的差異。本文從堅持“以意義為中心，形式體現(xiàn)意義”語言描寫原則的系統(tǒng)功能語言學視角，考察此類現(xiàn)象及其英譯的語義和句法結(jié)構(gòu)，并探討二者差異背后的哲學思維基底因素。研究發(fā)現(xiàn)：此類現(xiàn)象兼具單補結(jié)構(gòu)和雙補結(jié)構(gòu)特性，從動詞角度是單補結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)顯性經(jīng)驗活動意義...

人工智能翻譯與國際傳播：現(xiàn)狀、問題與展望————作者：劉松;

摘要：人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展正在深刻影響翻譯行業(yè)和國際傳播格局。人工智能翻譯作為人工智能技術(shù)最前沿、應(yīng)用最廣泛的場景之一，在提升翻譯效率、助推全球信息流動、促進人類文明互鑒方面展現(xiàn)出巨大潛力，同時也面臨著譯文質(zhì)量參差不齊、數(shù)據(jù)壟斷問題凸顯、倫理風險加劇、譯者職業(yè)轉(zhuǎn)型陣痛等諸多挑戰(zhàn)。本文在梳理人工智能翻譯發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，指出未來人工智能翻譯發(fā)展應(yīng)加強跨學科理論建設(shè)、完善翻譯標準規(guī)范、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、拓...

大語言模型生成譯文的語言特征探索:基于平均依存距離及其與翻譯質(zhì)量間關(guān)系的考察————作者：武光軍;丁澤;

摘要：隨著人工智能翻譯時代的來臨,大語言模型生成譯文的語言特征就成為當下翻譯研究中的重要課題�；�于平均依存距離這一語言參數(shù),本研究對大語言模型生成譯文的語言特征進行了探索。研究發(fā)現(xiàn):大語言模型生成譯文的語言特征符合“折中假設(shè)”,大語言模型生成譯文的平均依存距離位于源語和目標語原創(chuàng)文本之間,但總體還是更偏向于目標語原創(chuàng)文本;在漢譯英方向上,大語言模型生成譯文的總體平均依存距離和翻譯評分之間存在顯著負相關(guān)關(guān)...

翻譯研究的數(shù)字人文面相——以ChatGPT為中心的考察————作者：王治國;王珊;

摘要：近年來,AI的賦能促進了數(shù)字人文研究的快速發(fā)展,并推動了數(shù)字技術(shù)與翻譯研究的深度融合。翻譯研究呈現(xiàn)出豐富多樣的數(shù)字人文面貌,受到學術(shù)界廣泛關(guān)注。然而,利用量化數(shù)據(jù)探索語言與文化關(guān)系仍面臨挑戰(zhàn)。作為一種先進的語言模型,ChatGPT通過大規(guī)模數(shù)據(jù)訓練,在機器翻譯、譯后編輯和跨學科翻譯等方面展現(xiàn)出巨大潛力。然而,ChatGPT在特定領(lǐng)域的理解深度以及倫理問題仍是其應(yīng)用中的關(guān)鍵挑戰(zhàn)。本文通過分析Chat...

高校區(qū)域國別學人才培養(yǎng)評價體系構(gòu)建探究————作者：張芯瑜;

摘要：一套完整的教育評價體系不僅能發(fā)現(xiàn)高校區(qū)域國別學人才培養(yǎng)的經(jīng)驗與不足,還能對該學科人才培養(yǎng)機制發(fā)展產(chǎn)生引領(lǐng)、參考、激勵和調(diào)控作用。本文基于CIPP模型,構(gòu)建了區(qū)域國別學人才培養(yǎng)評價體系。CIPP模型具有的全程性、過程性、反饋性特征,能夠與區(qū)域國別學人才培養(yǎng)的評價準則實現(xiàn)良好銜接。立足于科學有效、簡明實操、治理導向、符合中國國情和學科發(fā)展實際的指導思想,高校區(qū)域國別學人才培養(yǎng)評價體系由背景評價、輸入評...

中國學習者英語系詞be過度生成句的準歷時分析————作者：房印杰;

摘要：be過度生成句是二語學習中出現(xiàn)的一種典型現(xiàn)象。學界對其進行了持續(xù)研究,提出4種理論假設(shè)分別是be標記時態(tài)/一致性假設(shè)、非賓格動詞過度被動化假設(shè)、be過度生成假設(shè)、謂語動詞動態(tài)性連續(xù)統(tǒng)假設(shè),但并未達成一致觀點。本文采用構(gòu)式語法路徑,基于大規(guī)模準歷時語料庫(EFCAMDAT2.0),對4個英語水平(A1/A2/B1/B2)中,該結(jié)構(gòu)的主語與謂語動詞分別開展共現(xiàn)詞分析。結(jié)果顯示:(1)be過度生成句應(yīng)當...

外語同伴互動言語行為、投入度及其關(guān)系研究——任務(wù)復(fù)雜度與語用能力組合類型影響————作者：董行;王立賓;

摘要：本文以36名中國英語專業(yè)學生為研究對象,考察任務(wù)復(fù)雜度和語用能力組合類型對外語同伴互動言語行為、投入度及二者關(guān)系的影響。研究發(fā)現(xiàn),任務(wù)復(fù)雜度對互動言語行為具有顯著影響。具體而言,簡單任務(wù)中的簡短反饋和協(xié)作貢獻數(shù)量更多,且互動言語行為數(shù)量整體較多,而復(fù)雜任務(wù)中的會話核實和維護面子數(shù)量更多。其次,語用能力組合類型對互動言語行為和投入度具有顯著影響。具體而言,高高組的維護面子、話語補救、合作共建、協(xié)作貢...

中國特色“東亞文化外交”體系建構(gòu)的內(nèi)核要素與外部機制————作者：葛繼勇;張辰龍;

摘要：東亞區(qū)域擁有共通的文化要素、豐富的歷史記憶基礎(chǔ),是開展文化外交的優(yōu)勢區(qū)域。中國特色“東亞文化外交”體系包含中華傳統(tǒng)文化、東亞歷史記憶與東亞國際關(guān)系三大內(nèi)核要素。中華傳統(tǒng)文化是該體系的思想源泉;東亞歷史記憶是該體系的認知基礎(chǔ);東亞國際關(guān)系是該體系的“風向標”。三大內(nèi)核要素間相互作用,不斷對中國特色“東亞文化外交”體系進行動態(tài)調(diào)整。同時,中國特色“東亞文化外交”體系的不斷完善又會作用于三大內(nèi)核要素,拓...

學術(shù)話語體系當代構(gòu)建的術(shù)語基因圖譜繪制*——評《人文社科漢英術(shù)語知識庫構(gòu)建探索：理念與方法》————作者：葉其松;

摘要：<正>學術(shù)話語體系的當代構(gòu)建是十分復(fù)雜的學術(shù)課題，其復(fù)雜性首先體現(xiàn)在“學術(shù)話語體系”這一概念的思辨性和不確定性。從哲學方法論角度看，學術(shù)話語體系構(gòu)建是學術(shù)自主意識的覺醒、生發(fā)與實現(xiàn)，而非語言形式的簡單替換與選擇（吳曉明2011:5）。從中西學術(shù)對話的角度看，學術(shù)話語的本質(zhì)是話語權(quán)，學術(shù)話語體系構(gòu)建是扭轉(zhuǎn)學術(shù)話語權(quán)“西強東弱”局面、提升我國國家軟實力的必然要求（文秋芳2022:34）

國際俄語句子加工研究進展與熱點分析————作者：周耘竹;趙秋野;

摘要：在人類中心論思潮影響與多學科交融發(fā)展的背景下，俄語句子加工研究對全面揭示人類語言認知機制特點十分重要。本文依托國外俄語句子加工研究成果，描寫1987-2024年間總體發(fā)文情況，重點剖析近十年文獻內(nèi)容，分析領(lǐng)域前沿問題并指出現(xiàn)有研究的局限性。研究發(fā)現(xiàn)，國外俄語句子加工研究聚焦“俄語句子閱讀模式研究”“影響俄語句子加工的因素研究”“俄語詞匯一致性與吸引效應(yīng)研究”與“俄語句子加工的神經(jīng)機制研究”這4個熱...

語言學在外語教育學中的融合運用：現(xiàn)狀與展望————作者：徐錦芬;馮曉麗;

摘要：語言學在外語教育學中的融合運用對語言學理論創(chuàng)新和外語教育實踐具有深遠影響。本文首先概述了語言學與外語教育學在理論及實踐層面的緊密聯(lián)系，揭示二者融合的重要意義。然后介紹了傳統(tǒng)語言學、歷史比較語言學、結(jié)構(gòu)主義語言學、系統(tǒng)功能語言學和轉(zhuǎn)換生成語言學與外語教育研究的融合現(xiàn)狀。最后，本文指出當前研究的不足，并提出通過提升外語教師語言學素養(yǎng)，深化基于語言學的教師研究，以及構(gòu)建“外國語言學研究—外語教學實踐”雙...

阿來小說的隱喻性思維風格及其英譯研究:以《塵埃落定》為例————作者：邵璐;周以;

摘要：在認知文體學視域下,隱喻表達是投射文學人物思維風格的重要手段。因此,隱喻性思維風格能否在不同的文化和語言中實現(xiàn)轉(zhuǎn)換以及如何轉(zhuǎn)換的問題,是文學翻譯研究的重要內(nèi)容。本文結(jié)合思維風格的認知文體學研究范式和隱喻翻譯的認知視角,探索阿來小說《塵埃落定》中“傻子”二少爺隱喻性思維風格及其在英譯本中的重現(xiàn)情況。研究發(fā)現(xiàn),“人是動物”“情愛是水”“強烈的情緒是危險物”3種主要概念隱喻系統(tǒng)塑造了二少爺?shù)乃季S風格,在...

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