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《黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》
關(guān)注()【雜志簡(jiǎn)介】
《黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索職業(yè)教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。
【收錄情況】
國(guó)家新聞出版總署收錄 獲獎(jiǎng)情況
全國(guó)高職高專(zhuān)優(yōu)秀學(xué)報(bào)
ASPT來(lái)源刊
中國(guó)期刊網(wǎng)來(lái)源刊
【欄目設(shè)置】
主要欄目:人文社科、經(jīng)濟(jì)論壇、技術(shù)研究、教育教學(xué)。
雜志優(yōu)秀目錄參考:
1. 英雄東坡名邦黃州--兼談貶謫文化對(duì)黃州發(fā)展的歷史性貢獻(xiàn) 饒學(xué)剛
2. 黃州螺螄山遺址文化特征淺析 董志偉
3. 鄂東兩邾城真?zhèn)伪嫖?梁敢雄
4. 地方高職院校的重要使命:服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展--黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐探索 陳年友
5. 加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,推進(jìn)黃岡區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 王維華,Wang Weihua
6. 高職教育的兩條路徑--知而行之與行而知之 余浩,劉明珠
7. 高職院校社會(huì)服務(wù)遭遇的障礙及其跨越 蔡新職,王梓林,Cai Xinzhi,Wang zilin
8. 高職院校教師下企業(yè)與“雙師型”教師培養(yǎng)研究 夏勇子,Xia Yongzi
9. 校店互融實(shí)現(xiàn)高職汽修專(zhuān)業(yè)建設(shè)模式創(chuàng)新 張紅英,Zhang Hongying
10. 高職院校ESP教師現(xiàn)狀及對(duì)策--基于對(duì)湖北省部分高職院校的調(diào)查 余琳,Yu lin
11. 嵌入式技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)探析 郭福洲,Guo Fuzhou
12. 高校輔導(dǎo)員工作壓力的分析與思考 路璐
13. 基于數(shù)據(jù)采集平臺(tái)的日常教學(xué)數(shù)據(jù)采集與管理 胡亞學(xué),Hu Yaxue
14. 高職數(shù)學(xué)教育的探索與實(shí)踐 張克新,Zhang Kexin
15. 高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)做合一教材體系構(gòu)建滯后的多視角分析 徐利華,沈愛(ài)平,夏瑾燕,周幺玲,Xu Lihua,Shen Aiping,Xia Jinyan,Zhou Yaoling
16. “教學(xué)做合一”教學(xué)法在報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)課程中的應(yīng)用 周惠娟
17. “教學(xué)做合一”在模具制造工藝課程中的應(yīng)用 劉良瑞
高教職稱(chēng)論文:高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程體系改革與實(shí)踐的思考
內(nèi)容摘要:高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程應(yīng)是一種由多元、多維、多能化合成的,且符合高職教育特點(diǎn)、適應(yīng)職業(yè)崗位需求的教與學(xué)系統(tǒng)。
關(guān)鍵詞:工學(xué)結(jié)合,設(shè)計(jì)基礎(chǔ),重構(gòu)課堂,技能訓(xùn)練,高教職稱(chēng)論文
建筑學(xué)的常識(shí)告訴我們:基礎(chǔ)是依據(jù)樓房而定的,打什么樣的基礎(chǔ),蓋什么樣的樓房。而在對(duì)舊建筑改造過(guò)程中,基礎(chǔ)的重要性更是凸現(xiàn)出來(lái),人們要想在舊建筑的基礎(chǔ)上繼續(xù)增高樓層,首先要做的就是測(cè)定原建筑的基礎(chǔ)承載的可能性,然后提出增高基礎(chǔ)的方案。藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)如同建造樓房打的基礎(chǔ),它是設(shè)計(jì)活動(dòng)的基礎(chǔ),是設(shè)計(jì)活動(dòng)者所必備的素質(zhì)。
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄
社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)驛站經(jīng)營(yíng)商業(yè)模式調(diào)查研究————作者:林小蘭;
摘要:北京市的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)驛站是三級(jí)居家養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中的重要一環(huán),目前已覆蓋到全市。通過(guò)二手資料調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談,將北京市養(yǎng)老服務(wù)驛站經(jīng)營(yíng)的商業(yè)模式總結(jié)為純平臺(tái)型、平臺(tái)加自營(yíng)型和整合型三種,這三種商業(yè)模式均有待優(yōu)化。應(yīng)從服務(wù)價(jià)值、盈利模式、經(jīng)營(yíng)資源、業(yè)務(wù)流程四個(gè)要素著手,對(duì)驛站經(jīng)營(yíng)進(jìn)行清晰定位,探索優(yōu)化盈利模式,擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)資源,規(guī)范業(yè)務(wù)流程,提高經(jīng)營(yíng)管理水平
鄉(xiāng)村振興背景下直播營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀及對(duì)策研究————作者:周惠娟;
摘要:在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推動(dòng)下,直播營(yíng)銷(xiāo)成為助力農(nóng)村發(fā)展的新途徑。當(dāng)前,農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展迅猛,數(shù)字農(nóng)產(chǎn)品展現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力,直播電商成為農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)新方式,但存在產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊、品牌建設(shè)不足、直播營(yíng)銷(xiāo)人才匱乏等問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題,提出相應(yīng)的對(duì)策,包括加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)管理以增加消費(fèi)者信心、加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)以提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力、多元化培養(yǎng)直播營(yíng)銷(xiāo)人才以及培養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品直播特色與創(chuàng)新能力。通過(guò)這些措施,可以有效地推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)...
數(shù)字文旅賦能的高職旅游人才培養(yǎng)路徑構(gòu)建————作者:徐眩;袁子雅;
摘要:隨著數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展,文旅產(chǎn)業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的變革,高職旅游人才培養(yǎng)也面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。當(dāng)前,高職旅游人才培養(yǎng)存在數(shù)字技術(shù)與旅游教育的融合度不夠、師資力量不足、課程設(shè)置與行業(yè)需求脫節(jié)、學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)有限等現(xiàn)實(shí)困境。為實(shí)現(xiàn)數(shù)字文旅賦能的高職旅游人才培養(yǎng)目標(biāo),應(yīng)通過(guò)確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程體系、構(gòu)建“線上+線下”數(shù)字化混合教學(xué)模式、探索“一五四五”實(shí)踐教學(xué)模式、開(kāi)發(fā)“數(shù)字文旅產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)...
黃岡多彩旅游路建設(shè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究————作者:趙娜;
摘要:深入剖析黃岡多彩旅游路的建設(shè)現(xiàn)狀、成效及存在的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)黃岡市多彩旅游路建設(shè)的實(shí)際情況進(jìn)行縱向分析,并與國(guó)內(nèi)外交旅融合樣板工程進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋到y(tǒng)梳理國(guó)內(nèi)外交旅融合的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),明確黃岡多彩旅游路建設(shè)的優(yōu)勢(shì)與短板。研究發(fā)現(xiàn),多彩旅游路建設(shè)在交旅融合深度、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、品牌營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新以及服務(wù)質(zhì)量等方面存在問(wèn)題。基于此,提出強(qiáng)化交旅融合頂層設(shè)計(jì)、完善沿線配套設(shè)施建設(shè)、打造出圈交旅融合品牌、提升交通旅游服務(wù)...
鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系建設(shè)研究——以黃岡市為例————作者:袁海霞;何為東;張祺;
摘要:農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系在推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。針對(duì)黃岡市農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系建設(shè)展開(kāi)深入調(diào)研與分析,發(fā)現(xiàn)其近年來(lái)在農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系建設(shè)方面取得了顯著成就,然而農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系助推鄉(xiāng)村全面振興的潛力還有待進(jìn)一步激發(fā)。基于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系尚不完善、投入不足、推廣力度不夠、農(nóng)民組織化程度較低等問(wèn)題,提出強(qiáng)化科技支撐、促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技體系融合、推動(dòng)農(nóng)業(yè)智庫(kù)建設(shè)、完善農(nóng)業(yè)信息平臺(tái)等一系列提升舉措,...
人工智能技術(shù)下新醫(yī)科教師數(shù)字素養(yǎng)提升機(jī)制與路徑研究————作者:程巍;
摘要:教師數(shù)字素養(yǎng)是教育高質(zhì)量發(fā)展的要素之一,新醫(yī)科教師的數(shù)字素養(yǎng)在一定程度上可以提升交叉融合醫(yī)科教育教學(xué)改革和創(chuàng)新應(yīng)用的效果,推動(dòng)此類(lèi)教師教學(xué)整體水平“底部抬升”,減少因教師水平參差不齊造成的教育不公平,這是未來(lái)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要方向。以人工智能技術(shù)賦能醫(yī)學(xué)高校新醫(yī)科教師素養(yǎng)現(xiàn)狀為切入點(diǎn),結(jié)合教師數(shù)字素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),以提升教師教育教學(xué)與信息技術(shù)融合效果為目標(biāo),設(shè)計(jì)新醫(yī)科教師數(shù)字化素養(yǎng)提升模型,推動(dòng)教師適應(yīng)智...
生成式人工智能融入高校思政課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、風(fēng)險(xiǎn)和實(shí)踐策略研究————作者:楊慧;
摘要:作為新質(zhì)生產(chǎn)力的最新勞動(dòng)工具,生成式人工智能不僅促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力的產(chǎn)生和人類(lèi)社會(huì)屬性的拓展。聚焦思政課教學(xué),生成式人工智能等新質(zhì)生產(chǎn)力工具在優(yōu)化教學(xué)流程、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、“虛實(shí)結(jié)合”教學(xué)場(chǎng)景的打造方面獨(dú)具優(yōu)勢(shì),也在技術(shù)方面、價(jià)值倫理方面、網(wǎng)絡(luò)安全方面存在多維風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)此,制定生成式人工智能融入思政課“四位一體”教學(xué)模式并探索課前設(shè)立原則,課中優(yōu)化供給,課后強(qiáng)化反饋和課外拓展平臺(tái)的實(shí)踐策略
蘇東坡黃州軼詩(shī)軼文真?zhèn)慰急妫ㄒ唬?/B>————作者:饒學(xué)剛;
摘要:近些年來(lái),學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,研究蘇東坡,翻閱了不少古籍文獻(xiàn)、筆記、野史、別集、方志、年譜、傳記、族譜、書(shū)畫(huà)題跋和金石碑刻,獲得多首署名蘇東坡在黃州所作的詩(shī)文,但未被現(xiàn)今各書(shū)局、出版社編輯出版的種種“東坡集”所收錄。按東坡作品的景觀與形象、行實(shí)與時(shí)序、歷史與地理、人緣與交往、筆跡與風(fēng)格、詩(shī)詞文會(huì)通,進(jìn)行甄別、校勘、考辨,以還其本貌,使其充分發(fā)揮文藝學(xué)、文史學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)的應(yīng)時(shí)作用
彰顯黃岡黨的重要建黨基地的時(shí)代價(jià)值————作者:江明;
摘要:黃岡成為中國(guó)共產(chǎn)黨重要建黨基地,具有深厚歷史邏輯、深刻理論邏輯、深遠(yuǎn)實(shí)踐邏輯,共存社展開(kāi)獨(dú)立建黨活動(dòng),全國(guó)最早農(nóng)村黨組織八斗灣和陳宅樓黨小組建立,根據(jù)地黨的建設(shè)等建黨實(shí)踐為中國(guó)革命提供了創(chuàng)造性經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持聯(lián)合聯(lián)動(dòng),加強(qiáng)研究宣傳,豐富內(nèi)容載體,深化區(qū)域協(xié)同,彰顯底蘊(yùn),夯實(shí)底座,拓展功能,發(fā)揮重要建黨基地積極作用,彰顯時(shí)代價(jià)值,為加快建成中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)、全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)作出貢獻(xiàn)...
彩筆畫(huà)夢(mèng) 心戀桃源——讀廢名小說(shuō)《橋》————作者:葉小芳;
摘要:廢名長(zhǎng)篇小說(shuō)《橋》是一部精雕細(xì)刻的獨(dú)創(chuàng)之作,它繼承古典文學(xué)傳統(tǒng),進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,開(kāi)創(chuàng)了抒情小說(shuō)類(lèi)型,清新意遠(yuǎn),將現(xiàn)代鄉(xiāng)土文學(xué)推向了極致。本文從文體的詩(shī)性、心象的風(fēng)景、隔離的審美、語(yǔ)言的禪意和結(jié)構(gòu)的斷片五個(gè)方面闡述《橋》的特征,體現(xiàn)廢名創(chuàng)作的創(chuàng)新、前衛(wèi)意識(shí)及個(gè)性化色彩。他寫(xiě)《橋》即畫(huà)“夢(mèng)”,藉以表達(dá)人生態(tài)度,在時(shí)代亂世營(yíng)建個(gè)人園地,構(gòu)筑一個(gè)抒情空間,描述中國(guó)現(xiàn)實(shí),找到內(nèi)心桃源,呈現(xiàn)了自身的審美追求
清代“問(wèn)津文化”研究——以“黃岡七子”為例————作者:王戈;
摘要:?jiǎn)柦驎?shū)院是明清時(shí)期鄂東著名的教育、學(xué)術(shù)高地,所形成的“問(wèn)津文化”在湖北文教歷史上有著重要影響。隨著地方文化發(fā)掘與保護(hù)的深化,研讀記載問(wèn)津書(shū)院歷史的《問(wèn)津院志》,對(duì)于在新時(shí)代保護(hù)與弘揚(yáng)地區(qū)歷史文化有其積極意義。茲以2016年校訂出版的《問(wèn)津院志校注》為基礎(chǔ),參考新見(jiàn)文獻(xiàn)資料及海外漢籍善本,對(duì)清代文人群體“黃岡七子”以及相關(guān)人物史事進(jìn)行部分補(bǔ)充與探索,并且對(duì)鄂東“問(wèn)津文化”的研究與發(fā)展提出個(gè)人見(jiàn)解與建...
老年女性糖化血紅蛋白與盆腔炎性疾病嚴(yán)重程度的研究————作者:張慧;夏瑾燕;葉嵐;劉菊梅;龔玲;
摘要:目的 研究老年女性糖尿病患者糖化血紅蛋白水平與急性盆腔炎性疾病嚴(yán)重程度之間的相關(guān)性。方法 回顧性分析81例a PID的老年女性糖尿病患者資料,按病情嚴(yán)重程度分為輕度a PID組(51例)和重度aPID組(30例)。通過(guò)偏相關(guān)分析探討HbA1c與炎癥指標(biāo)的關(guān)系,并用Logistic回歸分析HbA1c對(duì)aPID嚴(yán)重程度的影響。結(jié)果 重度aPID組的HbA1c水平顯著高于輕度組。偏相關(guān)分析結(jié)果顯示,Hb...
葫蘆灸改善混合痔術(shù)后療效觀察————作者:呂文丹;連少雄;
摘要:目的 探討葫蘆灸在緩解混合痔術(shù)后疼痛及相關(guān)并發(fā)癥方面的臨床效果。方法 將在肛腸科接受住院手術(shù)治療患者,按照隨機(jī)原則分為觀察組和對(duì)照組。對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理方法進(jìn)行治療;而觀察組則在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上,增加葫蘆灸療法。對(duì)比兩組患者在術(shù)后不同時(shí)間段的疼痛評(píng)分,以及術(shù)后尿潴留和排便時(shí)間等關(guān)鍵指標(biāo)。結(jié)果 觀察組病人采用葫蘆灸治療后術(shù)后首次換藥、首次排便及術(shù)后第3天、第5天疼痛評(píng)分均低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義...
U形件切斷彎曲復(fù)合模教具的研制————作者:劉良瑞;
摘要:隨著制造業(yè)的迅猛發(fā)展,模具行業(yè)的加速轉(zhuǎn)型升級(jí)倒逼模具技術(shù)技能型人才培養(yǎng)水平的提高。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)沖壓模具設(shè)計(jì)課程的興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以U形件作為研究對(duì)象,通過(guò)設(shè)計(jì)沖壓產(chǎn)品及其工藝,設(shè)計(jì)模具結(jié)構(gòu)和制作模具零件,研制出U形件切斷彎曲復(fù)合模教具用于教學(xué)。將它作為教具使用,能讓教師將枯燥乏味的知識(shí)點(diǎn)講得通俗易懂,提升課堂教學(xué)效率;作為模具使用,能沖壓加工產(chǎn)品,讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的模具及其成形工藝過(guò)程,...
匣缽收塵罩流場(chǎng)特性分析與結(jié)構(gòu)優(yōu)化————作者:梁向京;陳男;
摘要:以匣缽收塵罩為研究對(duì)象,針對(duì)收塵罩流場(chǎng)特性進(jìn)行了深入的數(shù)值模擬分析,并提出了其結(jié)構(gòu)優(yōu)化方案,以提高收塵效率和改善工作環(huán)境。通過(guò)應(yīng)用計(jì)算流體動(dòng)力學(xué)技術(shù),對(duì)匣缽收塵罩中的氣流分布進(jìn)行數(shù)值模擬,分析了關(guān)鍵結(jié)構(gòu)參數(shù)對(duì)流場(chǎng)分布的影響。并基于流場(chǎng)特性分析,提出了一種新型結(jié)構(gòu)優(yōu)化方案,通過(guò)優(yōu)化收塵罩的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),可以顯著提高收塵效率
推進(jìn)職業(yè)院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的法理依據(jù)與策略————作者:胡亞學(xué);劉春霞;
摘要:職業(yè)院校“雙師型”教師雙能力、雙資格、雙職責(zé)、雙來(lái)源等特征是由職業(yè)教育本身和國(guó)家推進(jìn)職業(yè)教育的政策與法律法規(guī)所決定的。雙師執(zhí)教是現(xiàn)代職業(yè)教育的類(lèi)型特征之一,雙師素質(zhì)是國(guó)家對(duì)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教師的政策性規(guī)定,雙師建設(shè)是《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》的基本要求,法理依據(jù)清晰。針對(duì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不清晰、培養(yǎng)機(jī)制不健全、配套體系不完善等問(wèn)題,應(yīng)進(jìn)一步完善法律法規(guī),構(gòu)建分類(lèi)分級(jí)的“雙師”標(biāo)準(zhǔn)體系、建立權(quán)威公正的“雙師”...
新農(nóng)科背景下高職現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的主要問(wèn)題與對(duì)策研究————作者:陳彥霖;隋翔鵬;
摘要:學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)在高職教育中具有重要作用,在新農(nóng)科背景下,行業(yè)對(duì)新型農(nóng)業(yè)人才的要求越來(lái)越高,如何有效發(fā)揮學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的指揮棒作用,科學(xué)合理設(shè)計(jì)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系日趨重要。本文深入剖析了新農(nóng)科對(duì)人才需求的變化、當(dāng)前的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系存在的問(wèn)題,從優(yōu)化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)內(nèi)容體系、優(yōu)化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法體系、優(yōu)化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)反饋機(jī)制等三個(gè)方面提出了高職現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系改革對(duì)策
基于高職學(xué)生思想特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)泛娛樂(lè)化應(yīng)對(duì)策略————作者:藥丹;
摘要:網(wǎng)絡(luò)泛娛樂(lè)化的本質(zhì)是崇尚享樂(lè)主義,宣揚(yáng)消費(fèi)主義,傳播虛無(wú)主義具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。在其影響下,高職學(xué)生會(huì)出現(xiàn)自我認(rèn)知混亂、價(jià)值取向庸俗、政治認(rèn)同弱化、教育成效減小等傾向。要實(shí)現(xiàn)預(yù)防與糾治,必須積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),完善高職院校思想政治教育體系;重視心理健康教育,深化網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知;強(qiáng)化主流價(jià)值引領(lǐng),筑牢網(wǎng)絡(luò)陣地;提升網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng),甄別網(wǎng)絡(luò)信息
高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀及提升策略研究——以H高職院校為例————作者:張蕾;
摘要:以H高職院校532名學(xué)生的問(wèn)卷結(jié)果為數(shù)據(jù)樣本,通過(guò)實(shí)證分析發(fā)現(xiàn),學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不足的癥結(jié)體現(xiàn)在目標(biāo)模糊、策略失當(dāng)、資源利用低效及評(píng)價(jià)反饋滯后四個(gè)方面。問(wèn)題根源在于傳統(tǒng)教育慣性、主體性激發(fā)不足、數(shù)字生態(tài)建設(shè)滯后及評(píng)價(jià)機(jī)制失效。對(duì)此提出“四維驅(qū)動(dòng)”策略:目標(biāo)驅(qū)動(dòng)重構(gòu)崗位能力課程體系,技術(shù)驅(qū)動(dòng)建設(shè)智能學(xué)習(xí)平臺(tái),評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)實(shí)施動(dòng)態(tài)多元評(píng)估,場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)深化產(chǎn)教融合實(shí)踐。經(jīng)三年試點(diǎn),“1+X”證書(shū)獲取率提升28...
基于文化治理的孝文化育人實(shí)踐模式探索——以湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例————作者:曾少武;
摘要:本研究從文化治理的視角探索孝文化育人的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐路徑,運(yùn)用馬克思主義基本原理深入剖析了孝文化內(nèi)涵,提出孝文化特色文化治理的歷史與現(xiàn)實(shí)意義。以湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,創(chuàng)新提出以孝育人、以孝治校的實(shí)踐模式,構(gòu)建感恩中國(guó)文化育人體系,堅(jiān)持正確價(jià)值取向,培育以孝育人立德樹(shù)人特色,堅(jiān)持實(shí)踐育人導(dǎo)向,創(chuàng)新文化治校機(jī)制確保育人實(shí)效
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