《小學生導讀》安徽省教育期刊，創刊于1993年，由安徽省教育廳主辦。《小學生導讀》創刊以來，貫徹落實黨的新聞出版方針政策，面向小學生、貼近小學生、服務小學生，與小讀者心連心、手牽手、共成長，真正是當代少年兒童的良師益友。本刊指導學習、啟迪智慧、陶冶情性、領讀人生。

　　小學生導讀雜志欄目設置

　　扉頁寄語、外婆橋、中外名人、科學島、校園內外、小星星、身心保健、金鑰匙

　　小學生導讀雜志榮譽

　　上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)國家期刊提名獎期刊社科雙效期刊

　　小學生導讀雜志社簡介

　　1、《小學生導讀》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、《小學生導讀》姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

　　4、《小學生導讀》文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

　　閱讀推薦：紅領巾

　　《紅領巾(快樂萌芽)》可以讓孩子了解、掌握豐富多樣的課外知識，閱讀精彩動人的故事，長見識，明事理;可以讓孩子得到全國各地名師的指導，啟發求新思維;提高應試能力;可以幫助家長從全新的角度、用嶄新的理念認識和解決孩子成長過程中的心理健康問題、社會經驗的積累問題。

　　小學生導讀最新期刊目錄

教育強國建設規劃綱要:中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時

摘要：<正>中共中央、國務院印發《教育強國建設規劃綱要(2024-2035年)》(下稱《綱要》)。《綱要》指出:促進學生健康成長、全面發展。深入實施素質教育,健全德智體美勞全面培養體系,加快補齊體育、美育、勞動教育短板。落實健康第一教育理念,實施學生體質強健計劃,中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時,加強校園足球建設,有效控制近視率、肥胖率

鳳陽花鼓

摘要：<正>“鳳陽花鼓”又稱“花鼓”“打花鼓”“花鼓小鑼”等,是集歌、舞、演奏、表演為一體的民間藝術。主要分布于安徽省鳳陽縣燃燈、小溪河等鄉鎮一帶。“花鼓”原是鳳陽民間序禮樂的領奏樂器,明初以后,鳳陽移民出門賣藝時,將花鼓眾多樂器中的一鼓一鑼取出,唱著小曲走四方,流傳中國大江南北的鳳陽花鼓由此誕生。鳳陽花鼓演唱的曲目,為當時的“時調”,主要曲目有《鳳陽歌》《鮮花調》《王三姐趕集》《秧歌調》等,每一首曲目...

“DeepSeek”,究竟是啥

摘要：<正>DeepSeek是一款由國內人工智能公司研發的大型語言模型,擁有強大的自然語言處理能力,能夠理解并回答問題,還能輔助寫代碼、整理資料和解決復雜的數學問題。與OpenAI開發的ChatGPT相比,DeepSeek不僅率先實現了媲美OpenAI-o1模型的效果,還大幅降低了推理模型的成本。其新模型DeepSeek-R1以十分之一的成本達到了GPT-o1級別的表現,引發海外AI圈的廣泛討論

大山里的星星————作者：肖錦花;鄭可欣;

摘要：<正>天堂寨,一顆鑲嵌在大別山腹地的綠色明珠,古稱“吳楚東南第一關”,這里群山環抱,層巒疊嶂:在這片土地上,有一個叫龔夢桐的女生,她就如同大山里耀眼的星星,悄然綻放著屬于自己的光芒。龔夢桐的鄰居是一位七十多歲的老奶奶,老人獨自生活,腿腳不利索,生活很不方便從前,媽媽帶著龔夢桐去幫老人掃地、洗衣服、整理房間,每次還隨手帶些時令蔬菜給老人。現在,媽媽有事時,龔夢桐便主動去幫老人做些家務,陪老人聊天,分...

金寨縣天堂寨同心小學————作者：龔夢桐;

摘要：<正>整潔干凈的校園、現代化的教室、寬闊平整的操場,在天堂寨鎮前畈村矗立著一所整潔漂亮的小學——金寨縣天堂寨同心小學,它是我就讀的小學。我的學校原名為“金寨縣天堂寨中心小學”,始建于1925年,在同心示范工程的助力下,2017年順利搬遷到新校園,更名為“天堂寨同心小學”。校門口,“金寨縣天堂寨同心小學”十個大字在陽光下熠熠生輝,日晷建筑時刻提醒我要珍惜時間

智享科技,健康成長————作者：肖錦花;

摘要：<正>小編的話:隨著科技的飛速發展,電子產品已經成為我們日常生活中不可或缺的一部分于學生而言,電子產品是學習和娛樂休閑的重要載體,但是也帶來了損害視力、降低睡眠質量等負面影響。你怎樣看待學生和電子產品的關系呢

你有快樂的能力————作者：劉燕;

摘要：<正>小軒最近好像變了個人似的,臉上沒有往日的笑容,總是一個人待著。下課了,她一個人坐在座位上;學校的食堂里,她一個人吃飯;就連體育課的自由活動,她也是在操場獨自漫步。星星姐姐:小軒,最近發生什么事了嗎?看你總是一個人,我能為你做些什么嗎?小軒:我的兩個好朋友突然就不和我玩了,無論我怎么和她們溝通,給我的回應都是:我們以后不一起玩了。我不停地反思,發現自己并沒做什么對不起她們的事情,我想不明白,很...

課本里的共產黨員 楊利偉:中華飛天第一人

摘要：<正>我為祖國感到驕傲!——楊利偉“我看到咱們美麗的家了,非常好!”這是楊利偉乘坐神舟五號載人飛船繞地球飛行期間,在一次通話中向家人描述從太空中看地球的感受。楊利偉出生在遼寧省綏中縣,少時的楊利偉希望有一天能像海鷗那樣,向著藍天飛去。這個夢在楊利偉的心里扎根后,卻在一開始便遇到了困難——恐高

“寫不完”的作業————作者：李靜;

摘要：<正>小皮是一名六年級學生,平時的學習生活十分充實。一天,小皮放學回到家后,快速地吃完了晚飯,然后就回到房間開始寫作業,不一會兒作業就順利完成了。小皮伸了伸懶腰,打了個哈欠,看時間還不是太晚,想著可以和爸爸一起去小區附近的公園轉一轉。可是沒想到爸爸沒有同意他這個小小的要求。只見爸爸拿出一套自己網購的輔導書,語重心長地說:“都畢業班的學生了,怎么還老想著出去玩,對自己的要求要高一些,不能只滿足于完成...

《童年》的故事————作者：何敏;

摘要：<正>《童年》是高爾基的自傳體三部曲之首,作品以細膩的情感筆觸和深刻的社會洞察,描繪了阿廖沙在苦難中成長的故事:這部作品不僅是高爾基個人經歷的寫照,更是對社會風貌與人性光輝的深刻反思。現在,讓我們一同踏入《童年》的世界,感受那份純真與堅韌交織的童年時光

怎樣寫觀察日記更出彩————作者：楊紅梅;

摘要：<正>同學們,我們生活在一個美麗又神奇的星球,藍天碧海,花草樹木,鳥獸蟲魚,處處充滿生機。你們有沒有留意過,這些常常看到的事物,每天都在悄悄地發生變化。我們可以用寫觀察日記的方法,來記錄日常生活中事物的微妙變化和個人的感悟、收獲。那么,如何才能讓觀察日記更出彩?楊老師送給你們四個智慧小錦囊

水果《西游記》之人參果————作者：邱俊霖;

摘要：<正>《西游記》里的世界是個神話世界,所以里面的水果并不嚴格按照時節與地域分布。何況,倘若某位神仙哪天突然想吃某樣果子,略施法術,便能滿足口福了。當然啦,也有些特殊的水果不好找,比如王母娘娘蟠桃園里的蟠桃,還有鎮元大仙家的人參果,這類仙果與尋常水果大不相同,它們都有著嚴格的產地,即便神仙們法術高強,也變不出來呀。說了這么多,大伙兒是不是已經垂涎欲滴啦。接下來,咱們就一起跟著《西游記》去品味這些鮮美...

地耳在聽————作者：聶炎如;

摘要：<正>雪還沒有融盡。春,急風急火地悄悄探出一個個鵝黃的、嫩嫩的、靈靈秀秀的腦袋。一夜間,青青的草中,忽地生出三兩朵墨綠墨綠的地耳。緊接著,這邊,那邊,地耳一簇簇一叢叢地長滿在青草之間。你瞧,它們是那樣水靈、柔嫩、清新,邊緣微微翹起,宛如一瓣瓣花瓣,煞是可愛。那微微翹起的姿態,又似張開的墨綠墨綠的耳朵,好看極了。這墨綠墨綠的耳朵可是春派來的使者,正打探著春氣象萬千變化的腳步聲

時間————作者：左軍;

摘要：<正>~

邂逅星星谷(連載) (二)愛笑的樹————作者：徐慧莉;

摘要：<正>九夜跟著獨角仙和虎甲蟲跑進樹林里,來來回回地找了好久,都沒有什么新的發現。正打算離開的時候,突然,附近一棵大樹發出了恐怖的大笑聲“獨角仙,快跑!”虎甲蟲飛快地朝前躥去。“虎甲蟲,還說我膽子小,你膽子更小,一棵樹而已!哈哈……”九夜樂得手舞足蹈“我……我哪里是膽子小,我逗你玩呢。”虎甲蟲被說得不好意思了,又重新返了回來

包青天斷案之誰偷吃了雞蛋————作者：李金峰;

摘要：<正>~

水的身體之旅————作者：黃宗慈;

摘要：<正>當你喝了一口水之后,它去了哪里?接下來會發生什么事?一起來跟著水到體內旅行一番吧!水力滋養消化保護水的旅程通常從嘴巴開始,流過食道,最終落入胃部,當然水也在口內形成唾液,保持黏膜濕潤。當水通過胃進入小腸之后,大部分水被吸收到血液中:小腸大約長7米,且內壁布滿微小指頭狀突起,這些突起可增加小腸的表面積,讓其吸水能力達到最大,進而將水分輸送到血液進入全身細胞,以執行日常功能。事實上,水是大多數身...

植物世界的“生活智慧”————作者：陶詩秀;

摘要：<正>在我們生活的神奇星球上,植物有著令人驚嘆的“生活智慧”。在漫長的歲月里,它們演化出了各種各樣獨特而巧妙的生存策略,成為了大自然中的“智慧大師”:一、“隨遇而安”蒲公英蒲公英,那一團團輕盈的小絨球,總是能在微風中自由飛舞。它就像是植物世界里的“旅行家”,四海為家,隨遇而安

海水能直接飲用嗎————作者：王寶琪;

摘要：<正>準備材料兩個紙杯,兩只盤子,一張過濾紙,一張黑紙,食鹽若干,泥土若干,一塊橡皮泥,水,一支鉛筆:實驗步驟(1)用鉛筆的筆尖在紙杯的底部上鉆一些小孔,然后把過濾紙放入杯里。(2)在另一只杯子里裝少許泥土和一湯匙鹽,混合均勻后倒入裝有過濾紙的杯子里。(3)將黑紙放在盤子里,把橡皮泥搓成團,放在黑紙上支撐杯子

“筷”樂游戲——跳出“思維定式”————作者：十月;

摘要：<正>筷子是我們生活中常用的餐具,是華夏飲食文化的標志之一:你知道嗎?筷子不僅可以用來吃飯,還可以用來做各種有趣的游戲呢。接下來,讓我們一起嘗試吧!我們知道三角形有3條邊,3根筷子剛好可以拼成1個三角形(如圖1)。那么問題來了,拼成兩個三角形至少需要幾根筷子呢?按照常規的想法,兩個三角形需要“3+3=6”根筷子

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