《讀友》堅持豐富多彩、兼收并蓄的內容取向，傾力打造模式新穎、獨具風格的刊物面貌。打破傳統“純文學”與“通俗文學”的劃分，堅持“對讀者有益，被讀者喜歡，應讀者需要”的宗旨，精心打造了上半月“清雅版”和下半月“炫動版”兩個各具特色的版本。“清雅版”倡導文學閱讀，以清新、優雅、浪漫、雋永、唯美、抒情為主打風格，主要刊登國內兒童文學原創優秀作品，體裁多樣，品味純正。“炫動版”力主類型閱讀，以炫麗、動感、時尚、熱烈、輕松、幽默為主打風格，主要刊登適合少兒讀者閱讀的“懸疑”“武俠”“魔幻”“推理”“偵探”“科幻”“驚悚”等各類小說。

　　讀友雜志欄目設置

　　《讀友》主要欄目：

　　上半月“清雅版”：星星索，金讀友，炫小說，心情地圖，幻想世界，博客月光。

　　下半月“炫動版”：偵探，魔幻，懸疑，推理，科幻。

　　閱讀推薦：雜文月刊

　　《雜文月刊》的整體格調都是人們最關心和最需思考的熱門話題，寫近不是浮皮潦草，逞一時之勇;寫遠不是坐而論道，滿紙清淡;都是實實在在話，一顆真真切切心。尖銳、潑辣、幽默，乃其獨特風格;可讀、可信、可親，因而雅俗共賞。

　　讀友最新期刊目錄

《讀友》十歲生日快樂————作者：一兩琴音;

摘要：<正>不知不覺間,十年過去了,《讀友》長大了,它帶著獨有的芬芳,傲然獨立。十年的花開花落,十年的草榮草敗,它都沒有受到一絲一毫的影響,步履堅定地為孩子們做心靈大餐。我和《讀友》認識,還是在它七歲的時候,那一天,我剛從郵局收到一個朋友寄來的包裹,就匆匆趕往鄉下。崎嶇的山路上,這沉重的包裹讓我吃盡了苦頭,我坐在路邊休息的時候就拆開了包裹,原來都是書。這其中就有《

外婆的地瓜粥————作者：任軍;云叢;

摘要：<正>班上同學都在歡呼暑假的到來,就杏子悶悶不樂。"假期都安排好了嗎?"同桌樂樂湊過來問,"看你這樣子,不會是和我一樣被培訓班占去了一大半的時間吧!""NO!"杏子搖搖頭。"那你還扮什么憂傷公主,多幸福啊。""問題是我還不知道假期里何去何從呢。"杏子的爸爸公派出國學習去了,得國慶后才會回來。早上媽媽又接到電話,他們單位在另一個城市的項目出了問題,她今晚就要坐飛機趕過去處理,沒有小半個月估計是回不來...

水仙鯉(上)————作者：元元;李穩進;

摘要：<正>傳說,每個生命都是銀河里的一顆星星。銀河岸上住著撈星的靈婆和鼠婆。每當有生命離開了,星星也就不亮了,她倆就會劃著船過來摘星星。她倆住在一個院子里,院子東西南北各種了一棵樹,北面靠中間是座小石屋,那里住著靈婆;院子中間有口布滿青苔的大水井,底下住著鼠婆。靈婆善良人的星星總是亮閃閃的。它們一滅,靈婆就會把它們摘過來后一個個地淘洗干凈,然后埋在土里,井水一澆很快它們會長成一粒粒的小豆種。如果你仔細...

長大后我要成為你————作者：一兩琴音;魚刺;

摘要：<正>我又被罰站,沒羞沒臊地站在校長那間小辦公室里。我已經記不清是第幾次站在這里了。最初的時候,我還有點兒抹不開面子,后來就習以為常了,正所謂習慣成自然吧!校長這個糟糕的老頭子向來喜歡拿我開玩笑:"王尋常,你是不是幾天不來,就想我了?"我翻著眼皮,在心里暗暗說:"嘁,你以為我愛看你那張霜打茄子的臉?"校長不討同學們喜歡是事實,但我挺享受在校長辦公室獨站的時光。因為那里沒有同桌的臭腳丫子味,沒有前座...

那些年,那些諾承————作者：朱錫琴;

摘要：<正>《長大后我要成為你》是我注入了深情的一篇兒童小說。談到這篇小說,就不得不談到我的老師。我一生最好的教育來源于我的啟蒙老師,他叫閆野平,一名退伍的野戰軍人,他不帥,卻總是颯爽英姿地出現在我們的課堂上,總是把知識要點細嚼慢咽后教給我們,偶爾還給我們分享軍人的故事和榮耀。可我又懶又貪玩,在一次考試中,我沒考及格。當同學們的試卷都發下來以后,老師把我的試卷不屑一顧地扔在了地上。下課了,同學們從我的試...

懂孩子,就是最好的教育————作者：周益民;

摘要：<正>我比較喜歡這個故事。猜想你也是吧?我比較喜歡故事中的那個"我"。也喜歡故事中的那位校長。猜想你也是吧?那就先來說說那個"我"吧。"我"是個好學生還是個壞學生呢?這個問題還真不好回答。起初,"我"的頑劣確實令人生氣,課堂上惡作劇不斷,在學校早已聲名遠播。可最后,"我"是所有同學中成績進步最大的一個。這似乎是一個由壞變好的典型。請允許我不合時宜地

閱讀手帳《長大后我就成為你》

摘要：<正>~

男孩“王尋常”如何“不尋常”——談談第一人稱的敘述特色————作者：李學斌;

摘要：<正>這是一個常見的"浪子回頭""迷途知返"的故事。男孩"王尋常"從冥頑不化、自暴自棄到幡然醒悟、發奮圖強的過程中,禿頂校長起到了關鍵作用。整個故事里,最為耀眼的人物顯然是校長。可讀完故事,你會發現,作品的趣味卻主要來自于那個頑劣而聰穎的另類男孩"王尋常":王尋常發射"筆芯"射老師的"大波浪";"王尋常"罰站時自得其樂;王尋常與同學打賭想踢校長屁股等等。所有這些情節都由王尋常自己津津樂道、娓娓道來...

少年異能組之珍珠案————作者：姚潔韻;涓子;

摘要：<正>Part.01繁華的內陸一線城市——首州的中心廣場上,不少玩耍的孩子聚集在噴泉池旁。14歲的蕭然一邊看著孩子們,一邊愜意地拿著炭筆在畫板上畫著。"咦,哥哥畫的這只貓好棒,可為什么沒有眼睛呢?"一個孩子斜著腦袋,瞄著畫板上已然成型的貓——那只貓全身慵懶,輕舔前爪,卻在眼睛處留了空白。蕭然轉過頭,清亮幽黑的眼睛迎著陽光,露出一抹笑意

燕子樹————作者：高玲玲;赤臥;

摘要：<正>01"沒了燕子樹,咱上哪兒粘蟬去。"燕子一邊踢著腳邊的石子,一邊嘟嘟囔囔。"只要有樹,就有蟬。"楓楊低著頭,走得很快。"咱村除了燕子樹,才幾棵楊樹、槐樹啊。"燕子有些愁眉不展,她期待楓楊能跟她一樣發幾句牢騷,可楓楊總是悶頭不語。"還不是怨你爸,招商引資把化工廠招來,結果把小沭河搞臭了不說,現在連燕子樹都要被砍掉。"燕子嘟著嘴,很生氣

蛛絲卷————作者：芥末;山番;

摘要：<正>不得不說,這是讓江久靈感觸最深的一件事。記得第一次見到樂平也是在醉仙樓,那時候,樂平還是個小乞丐,他衣衫襤褸地蹲坐在樓下的角落里,身前擺著一只破了口的瓷碗。江久靈看著與自己年紀相仿的樂平,心里一陣酸楚,很快從身上摸出幾枚銅錢彎下腰放在他的碗中。樂平意識到有人給自己錢,連忙起身說道:"謝謝,謝謝!"可奇怪的是,他的眼睛始終是緊閉著的。江久靈輕嘆一聲,繼續趕路,還沒走出多遠,就聽到后面吵鬧起來

編讀對對碰

摘要：<正>又來到人氣爆棚的《編讀對對碰》欄目了,在這里你可以把你跟《讀友》之間發生的故事、你對《讀友》中作品的點評以及你想對《讀友》小編說的悄悄話寫成信寄給我們,讓《讀友》和所有的讀迷們一起來分享你的故事,見證你的成長。我們的通信地址是:北京市大興區興豐大街1段18號院西斯萊公館別墅區19-104號《讀友》編輯部(102600)

閱讀先鋒榜

摘要：<正>~

讀友讀者調查表

摘要：<正>2017年3月[下半月]親愛的讀者朋友們,大家好!看過本期的《讀友》你們是不是還有些意猶未盡?那就趕快來填寫這份調查表吧!把你對《讀友》的喜愛、期望、意見和建議……統統告訴我們,幫助我們加油改進。這樣你不僅能看到你想要的《讀友》,還有可能收到我們寄出的禮物喲

墊底女生————作者：橋本裕志;

摘要：<正>桌子:3月,意味著告別假期,回到學校。一想到生活又要被功課、作業、考試包圍,心里是否多少有點兒對假期的不舍呢?便當貓:既然開學啦,就要打起精神來好好學習哦。其實我也想念假期,不過,要想實現自己的夢想,不好好努力是不行的啦。豆丁熊:提起學習,特別想向大家推薦一部電影。相信大家看完后,一定會內心動力滿滿,開始好好學習

測測你的“萌指數”

摘要：<正>~

光影中的六大非常學校

摘要：<正>《墊底女生》里面的補習學校"青峰塾"是一所神奇的學校,因為那里有一個懂孩子,幽默,又善于鼓勵學生的老師。那所學校讓不少學生重新找回夢想,發現學習的快樂。在電影中,還有許多這樣不一樣的學校,帶給我們不一樣的感受。1.最較真:《一個都不能少》上榜理由:魏敏芝用"較真的火苗"點燃希望工程的火把張藝謀的電影《一個都不能少》故事很簡單,水泉小學唯一的老師高老師要回家看望病重的母親,只得找到文化程度并不...

我和《讀友》的故事————作者：小河丁丁;

摘要：<正>前些年,我寫的文章不少,主動投稿的地方卻越來越少,但我跟《讀友》之間的來往,一直沒有中斷。最初的接稿編輯是孫夢瑩老師。我們沒有見過面,也沒有通過電話,孫老師是在別的雜志上讀到我的作品,覺得喜歡,就給我寫信約稿。孫老師的信,一見就覺得親切。她會選很美的信紙,格式規規矩矩,言語文雅,而且十分謙遜。這樣的約稿,你是沒有辦法推辭的,連交稿慢一點,都覺得對不起人家。我趕緊就寫

有錯的詞語————作者：王宜振;空西瓜;

摘要：<正>~

石頭想開一朵花————作者：金朵兒;空西瓜;

摘要：<正>~

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