【雜志簡(jiǎn)介】

　　《烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向和學(xué)術(shù)研究的科學(xué)性原則，貼近改革與發(fā)展現(xiàn)實(shí)，為實(shí)施“科技興國(guó)”戰(zhàn)略服務(wù)。實(shí)行“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，開拓理性思維，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，保持學(xué)術(shù)理論研究期刊的本色，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律。本刊的刊訓(xùn)是：把好方向，寬松環(huán)境;維護(hù)真理，廣開言路;超越自我，追蹤前沿。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄

　　新疆社科期刊質(zhì)量評(píng)比編輯獎(jiǎng)(第二屆)

　　Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：政治理論研究、西部大開發(fā)研究、社會(huì)學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、文學(xué)與文化研究、高職教育教學(xué)研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 百年紅學(xué)最大的錯(cuò)案是閹割《紅樓夢(mèng)》后四十回 鄭鐵生，ZHENG Tie-sheng

　　2. 《紅樓夢(mèng)》的哲學(xué)解讀——在白云書院的講演 張興德，ZHANG Xing-de

　　3. 重溫毛澤東對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)論 齊裕焜，QI Yu-kun

　　4. 六種《紅樓夢(mèng)》活字本芻議——兼與劉世德先生商榷 陳傳坤，CHEN Chuan-kun

　　5. 新疆夢(mèng)的維度建構(gòu) 唐先濱，謝軍偉，TANG Xian-bin，XIE Jun-wei

　　6. 毛澤東早期黨內(nèi)法規(guī)思想研究(1921-1949) 李軍，Li Jun

　　7. 集優(yōu)債務(wù)融資破解中小企業(yè)融資難的對(duì)策探討 王燕珊，WANG Yan-shan

　　8. 論跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的法治保障建設(shè) 顧華詳，GU Hua-xiang

　　9. 論跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安視域下的人才發(fā)展路徑 陳宏，CHEN Hong

　　10. 汪曾祺《大淖記事》的詞句修辭藝術(shù) 黃京玄，HUANG Jing-xuan

　　11. 淺析中國(guó)情景喜劇對(duì)國(guó)外情景喜劇借鑒式發(fā)展——以《愛情公寓》和《老友記》為例 閆翠萍，向星程，YAN Cui-ping，XIANG Xing-cheng

　　12. 20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究簡(jiǎn)述 張?jiān)粕�，黃曉紅，ZHANG Yun-sheng，HUANG Xiao-hong

　　13. 放寬格律尺度是舊體詩(shī)詞“改造”的重要方面 劉求長(zhǎng)，LIU Qiu-chang

　　14. 中介語(yǔ)理論對(duì)漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的影響研究 胡艷明，HU Yan-ming

　　15. 高校綜合英語(yǔ)合作式教學(xué)模式探索——以新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)為例 劉小玲，趙偉麗，LIU Xiao-ling，ZHAO Wei-li

　　16. 論漢維跨文化交際與新疆高校民族團(tuán)結(jié)教育 夏文熠，蔣瑜秀，XIA Wen-yi，JIANG Yu-xiu

　　17. MHK模式下的新疆職業(yè)院校任務(wù)型漢語(yǔ)教學(xué)研究 諶梅芳，CHEN Mei-fang

　　18. 冶金行業(yè)工種高技能人才培訓(xùn)模式的改革實(shí)踐——以新疆鋼鐵學(xué)校軋鋼工技師、高級(jí)技師培訓(xùn)為例 聶玉梅，NIE Yu-mei

　　青年探索雜志投稿：應(yīng)用文寫作教學(xué)的幾點(diǎn)看法

　　摘 要：由于種種原因，中職學(xué)生不愛學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課，更別談什么應(yīng)用文寫作了。這就要求教師提高自身教育內(nèi)功，提升文化素養(yǎng)，進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量;提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)應(yīng)用文寫作習(xí)慣。

　　關(guān)鍵詞：中職生,應(yīng)用文寫作,方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱指出：語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，是工具性與人文性的統(tǒng)一。由于社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校等種種原因的影響，中職學(xué)生不愛學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課，更別談什么應(yīng)用文寫作了。我們的教育行動(dòng)目標(biāo)即“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。我們的教學(xué)學(xué)生滿意嗎?學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象為何普遍而嚴(yán)重。究其原因是：職業(yè)學(xué)校的學(xué)生形象思維比較強(qiáng)，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)體系的學(xué)習(xí)興趣或自信心下降。因此，教師要想提高自身教育內(nèi)功，提升文化素養(yǎng)，就必須進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。首先提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)最新期刊目錄

優(yōu)秀文藝作品對(duì)大學(xué)生的思想政治教育功能研究————作者：謝毓?jié)?

摘要：文章首先肯定了高校思想政治教育的時(shí)代必然性和必要性，簡(jiǎn)要梳理了優(yōu)秀文藝作品與思想政治教育的融合歷史、研究概況，對(duì)優(yōu)秀文藝作品的特征和思想政治教育的內(nèi)涵、元素進(jìn)行了辨析，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀文藝作品與高校思想政治教育的契合關(guān)系，根據(jù)優(yōu)秀文藝作品對(duì)高校思想政治教育的功能和價(jià)值，探尋出優(yōu)秀文藝作品融入高校思想政治教育的有效路徑

大中小學(xué)思政課一體化評(píng)價(jià)研究————作者：唐曉冰;

摘要：大中小學(xué)思政課一體化評(píng)價(jià)是推動(dòng)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的重要途徑，構(gòu)建大中小學(xué)思政課一體化評(píng)價(jià)體系是構(gòu)建“大思政課”的應(yīng)有之義，具有重要價(jià)值意蘊(yùn)。當(dāng)前，大中小學(xué)思政課一體化評(píng)價(jià)在理論研究、監(jiān)督落實(shí)、評(píng)價(jià)指標(biāo)、結(jié)果運(yùn)用等方面存在問題。為進(jìn)一步提升大中小學(xué)思政課一體化評(píng)價(jià)效果，應(yīng)構(gòu)建一體貫通的評(píng)價(jià)導(dǎo)向、促進(jìn)評(píng)價(jià)主體多元化發(fā)展、提升評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范性與漸進(jìn)整合性、增進(jìn)評(píng)價(jià)方法的科學(xué)性與系統(tǒng)性、完善各學(xué)...

一個(gè)傳媒人關(guān)于文化賦能鄉(xiāng)村振興的思考——訪原央視中文國(guó)際頻道《走遍中國(guó)》欄目執(zhí)行主編陸鏑————作者：陸鏑;李曉虎;

摘要：習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中首次提出“興村振興戰(zhàn)略”，旨在推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。文化賦能是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵方式之一，被訪者提出三種文旅發(fā)展思路，即講好故事為農(nóng)產(chǎn)品賦能、探尋文化淵源為景觀賦能、選取恰當(dāng)文化典故賦予產(chǎn)品靈魂，為浙江寧波、山東沂源、廣西柳州在傳承鄉(xiāng)村文化、開拓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)、提升農(nóng)產(chǎn)品文化價(jià)值方面注入新活力與內(nèi)涵，有力促進(jìn)了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，這對(duì)我國(guó)其他省市推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興具有...

新疆職教高考制度現(xiàn)實(shí)困境與優(yōu)化策略研究————作者：王冠英;洪春華;王萍;楊藝;

摘要：“職教高考”作為技術(shù)技能人才的選拔途徑，是幫助學(xué)生暢通職業(yè)院校的升學(xué)通道、消除職業(yè)教育制度堵點(diǎn)的重要方式。目前，新疆職教高考制度基本通過普通高考單招、三校生高考、直升專、專升本等方式進(jìn)行，在考試組織、內(nèi)容設(shè)計(jì)和錄取方式等方面尚未形成系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。本文立足于新疆職教高考現(xiàn)實(shí)背景，從完善政策頂層設(shè)計(jì)，服務(wù)新疆產(chǎn)業(yè)需求；完善職教高考組織運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)設(shè)開展技能考試環(huán)境；加大新疆職教高考宣傳力度，營(yíng)造良...

新疆高職大學(xué)生心理健康狀況與教育對(duì)策研究————作者：劉彥;孫仁杰;

摘要：目的：調(diào)查新疆高職大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀，分析主要影響因素，提出改善對(duì)策。方法：采用中國(guó)大學(xué)生心理健康篩查量表對(duì)49658名新疆高職大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：（1） 50.33%的學(xué)生心理健康狀況良好，15.58%的學(xué)生存在潛在心理困擾，一般心理問題的檢出率為18.47%，嚴(yán)重心理危機(jī)的檢出率為15.62%，且各項(xiàng)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分均顯著高于全國(guó)大學(xué)生常模。（2）心理問題的檢出上女性高于男性（χ2=152.34,...

恩格斯《英國(guó)工人階級(jí)狀況》在21世紀(jì)研究的三大主題及其當(dāng)代啟示————作者：詹瑤瑤;毛加興;

摘要：恩格斯的《英國(guó)工人階級(jí)狀況》觸及的生態(tài)危機(jī)、貧困和空間正義問題在21世紀(jì)的今天受到廣泛討論。學(xué)界發(fā)現(xiàn)恩格斯是較早討論生態(tài)危機(jī)的思想家，他不僅描述了英國(guó)當(dāng)時(shí)生態(tài)危機(jī)的基本癥候，而且揭示了其發(fā)生的根源。工人的貧困問題是恩格斯對(duì)英國(guó)工人階級(jí)考察的直接動(dòng)因，學(xué)界發(fā)現(xiàn)恩格斯不僅揭示了資本主義制造工人貧困的根源，還提出包括思想革命和爭(zhēng)奪合法權(quán)益在內(nèi)的系統(tǒng)斗爭(zhēng)策略。城市空間的生產(chǎn)和空間正義也進(jìn)入了恩格斯的視域，...

鄉(xiāng)村振興背景下電商助農(nóng)的創(chuàng)新發(fā)展路徑研究——以新疆為例————作者：宋佳瑛;吳培欽;

摘要：在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與數(shù)字經(jīng)濟(jì)深度融合的背景下，本研究基于波蘭尼的整合形式理論，以新疆和田地區(qū)為例，系統(tǒng)解構(gòu)了電商助農(nóng)的內(nèi)在機(jī)制及其現(xiàn)實(shí)困境。研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)整合形式存在市場(chǎng)交換的中間商剝削性、再分配政策的“懸浮”性及互惠網(wǎng)絡(luò)的個(gè)體化瓦解等“三重?cái)嗔选保瑢?dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品價(jià)值轉(zhuǎn)化受阻。研究通過闡明市場(chǎng)、再分配與互惠網(wǎng)絡(luò)在數(shù)字技術(shù)催化下的嵌套式平衡機(jī)制，進(jìn)一步提出了構(gòu)建智慧供應(yīng)鏈閉環(huán)、打造文化IP驅(qū)動(dòng)的區(qū)域品牌...

基于文旅融合的烏魯木齊夜間旅游產(chǎn)品優(yōu)化研究————作者：王晶英;張金鳳;

摘要：隨著文旅融合理念的深入推進(jìn)，旅游新業(yè)態(tài)層出不窮，夜間旅游逐漸成為城市旅游體系中不可或缺的重要組成部分。當(dāng)前，烏魯木齊的夜間旅游發(fā)展水平相對(duì)較低，夜間旅游產(chǎn)品存在缺乏精品旅游項(xiàng)目、局限于夜景燈光打造但科技含量不足、呈現(xiàn)模式單一且缺乏文化內(nèi)涵、參與體驗(yàn)性旅游產(chǎn)品較少等問題。因此，從文旅融合的角度出發(fā)，研究烏魯木齊城市夜間旅游產(chǎn)品的優(yōu)化策略，不僅具有重要的理論價(jià)值，還具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義

卷首語(yǔ)————作者：唐曉冰;

摘要：<正>新春伊始，萬(wàn)象更新。在這春風(fēng)輕拂、百花初綻的季節(jié)里，我們懷揣著滿心的喜悅與憧憬，共同迎來了烏魯木齊職業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程中具有深遠(yuǎn)意義的兩個(gè)重要時(shí)刻——教育部批準(zhǔn)設(shè)立本科層次烏魯木齊職業(yè)大學(xué)、烏魯木齊職業(yè)大學(xué)建校四十周年。四十年時(shí)光荏苒，烏魯木齊職業(yè)大學(xué)在歷史的長(zhǎng)河中砥礪前行，從兩間平房的點(diǎn)點(diǎn)晨光到多樓林立的滿天星河、從篳路藍(lán)縷的創(chuàng)新歲月到桃李滿園的璀璨今朝、從邊疆職教的星星之火到中亞人文交流的樞...

基于層次分析法（AHP）的醫(yī)學(xué)類高校研究生入學(xué)考試自命題工作全面質(zhì)量綜合管理（TQM）評(píng)價(jià)體系指標(biāo)研究————作者：腰昕月;郝婷;

摘要：目的：構(gòu)建科學(xué)、準(zhǔn)確、公平的研究生入學(xué)考試自命題質(zhì)量控制評(píng)價(jià)體系，為促進(jìn)研究生教育質(zhì)量的提高提供參考依據(jù)。方法：基于全面質(zhì)量管理（TQM）體系準(zhǔn)則，邀請(qǐng)專家對(duì)研究生入學(xué)考試自命題質(zhì)量控制評(píng)價(jià)體系中的各級(jí)指標(biāo)的相對(duì)重要性進(jìn)行評(píng)價(jià)，運(yùn)用層次分析法確定各層指標(biāo)的權(quán)重。結(jié)果:邀請(qǐng)15名專家進(jìn)行2輪專家函詢，問卷回收率為100%，一級(jí)指標(biāo)判斷矩陣的一致性比率為0.0161，自命題考試組織過程評(píng)價(jià)、自命題考試...

新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)在新疆黨校的生動(dòng)實(shí)踐————作者：馬龍;

摘要：鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的主線，也是民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線。新疆黨校是黨培養(yǎng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的搖籃，是不斷強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“大熔爐”。在黨校教學(xué)、科研和日常管理工作中，必須堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)，和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化地融入黨校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓黨校成為新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要場(chǎng)域，發(fā)揮黨校獨(dú)有的思想引領(lǐng)作用，促使新疆各級(jí)黨員領(lǐng)...

瑞雪·豐年————作者：李曉虎;

摘要：<正>~

《烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》征稿

摘要：<正>《烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由烏魯木齊職業(yè)大學(xué)主管、烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊（季刊）。出版刊號(hào)：CN65-1191/G4 ISSN1009-3397。本刊獲全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)，連續(xù)兩屆全國(guó)十佳高職學(xué)報(bào)，是中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤）全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊、萬(wàn)方—數(shù)字化期刊入編期刊、中國(guó)核心期刊（...

基于SWOT分析的黔東南榕江縣體育旅游特色發(fā)展探究————作者：逄禮文;晏婭婭;馮耘;

摘要：在梳理榕江縣旅游發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，運(yùn)用SWOT分析法，從榕江縣發(fā)展體育旅游的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)方面對(duì)榕江縣的具體情況進(jìn)行分析論述，并針對(duì)榕江縣發(fā)展體育旅游存在的問題提出相應(yīng)的措施，要牢牢抓住“村超”這張名片，發(fā)揮好政府的主導(dǎo)作用，通過完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、整合開發(fā)體育旅游資源、培養(yǎng)體育旅游領(lǐng)域的專業(yè)人才等，打造具有當(dāng)?shù)孛褡逄厣�的旅游業(yè)態(tài)，更好地推動(dòng)榕江縣體育旅游的特色發(fā)展

“新雙高”背景下智能制造類專業(yè)課程思政建設(shè)路徑與評(píng)價(jià)——以工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)為例————作者：賈穎蓮;何世松;

摘要：課程既是傳授知識(shí)和技能的關(guān)鍵載體，也是涵養(yǎng)思政品德和職業(yè)素養(yǎng)的重要渠道。當(dāng)今世界大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)和我國(guó)制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)推動(dòng)裝備制造產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)型升級(jí)，同時(shí)“新雙高”建設(shè)對(duì)高等職業(yè)院校發(fā)展也提出了新要求，由此帶來了技術(shù)技能人才規(guī)格和要求的顯著變化，智能制造類專業(yè)人才培養(yǎng)工作面臨著重要的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。工業(yè)機(jī)器人是智能制造關(guān)鍵裝備，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)課程涉及到智能制造領(lǐng)域的諸多關(guān)鍵技術(shù)。實(shí)踐表明，深入推進(jìn)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)...

云教研共同體學(xué)習(xí)反思中教師自我效能感研究————作者：蔣瑜秀;

摘要：教師自我效能感是指教師對(duì)自己能夠有效地完成各項(xiàng)任務(wù)的信念和狀態(tài)感受，對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展有至關(guān)重要的作用。本研究基于某高職院校五位教師在POA云教研共同體中的反思日志文本，分析了教師自我效能感的來源、表現(xiàn)維度及效果驗(yàn)證，并以圖示分析了教師自我效能感在云連接論和三元交互決定論耦合中的中軸現(xiàn)象，證實(shí)了云教研共同體從實(shí)踐到機(jī)理對(duì)教師教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用

以紅色文化推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的價(jià)值意蘊(yùn)、邏輯理路和實(shí)踐路徑研究————作者：陳莉;王丹丹;

摘要：紅色文化蘊(yùn)含著維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)等要素，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的動(dòng)力源泉。紅色文化在鑄牢中華民族共同體意識(shí)中具有極高的政治價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、文化價(jià)值和教育價(jià)值，與鑄牢中華民族共同體意識(shí)在內(nèi)涵要義、文化底蘊(yùn)、歷史根脈、價(jià)值目標(biāo)等方面有其內(nèi)在一致性、契合性。新時(shí)期，我們要發(fā)揮好紅色文化紐帶作用，以政治為綱、文化為魂、教育為本、經(jīng)濟(jì)為基、科技為要的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)踐

試談存在句里“V著”等謂語(yǔ)句式和動(dòng)詞語(yǔ)義類型之間的相關(guān)關(guān)系————作者：張麟聲;

摘要：本論文參照孫宏林（1996）可以進(jìn)入“V有”句式的動(dòng)詞，修訂李臨定（1986）的動(dòng)詞語(yǔ)義分類，對(duì)動(dòng)詞的語(yǔ)義類型和“V著”“V了”“V有”之間的相關(guān)關(guān)系進(jìn)行考察，量化“V著”“V了”“V有”在不同語(yǔ)義類型動(dòng)詞中的使用頻率，并對(duì)其理由進(jìn)行分析，指出了“建”型動(dòng)詞“V有”使用頻率最高的語(yǔ)言事實(shí)及其認(rèn)知性原因

新時(shí)代青年思想政治教育的實(shí)踐進(jìn)路————作者：王學(xué)鋒;龍海平;

摘要：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記為新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才提出系列重要論述，為青年發(fā)展擘畫新藍(lán)圖，為青年思想政治教育標(biāo)注新內(nèi)涵。習(xí)近平總書記提出以理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為教育內(nèi)核，回答了“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的問題；以愛國(guó)、勵(lì)志、求真、力行為實(shí)踐目標(biāo)，回答了“培養(yǎng)什么人”的問題；以勤奮學(xué)習(xí)、示范引領(lǐng)和實(shí)踐育人為實(shí)踐路徑，回答了“怎樣培養(yǎng)人”的問題，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供了根...

提升基層社會(huì)治理水平和治理能力的實(shí)踐路徑探析——以烏魯木齊市為例————作者：劉林;

摘要：黨的二十大報(bào)告在“推進(jìn)國(guó)家安全體系和能力現(xiàn)代化，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定”部分指出：完善社會(huì)治理體系，提升社會(huì)治理效能。近年來，烏魯木齊市基層社會(huì)治理水平和治理能力有了一定提升，但仍存在黨建引領(lǐng)基層治理的作用發(fā)揮不夠充分、基層公共服務(wù)供給不足、規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化的基層治理機(jī)制不夠健全、基層治理隊(duì)伍的素質(zhì)和能力不高等問題。針對(duì)以上問題，要進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)基層治理的引領(lǐng)，建立良好的基層公共服務(wù)供給機(jī)制，健全...

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