【雜志簡介】

　　《三門峽職業技術學院學報》是經國家新聞出版總署批準，由河南省教育廳主管，三門峽職業技術學院主辦的國內外公開發行的綜合性學術期刊。本刊為季刊，季末出版。

　　本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展為指導，堅決執行黨和國家的法律、法規和有關規定;堅持為教學科研服務，為職業技術教育服務，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展職業技術教育研究;堅持從本院實際出發，緊緊圍繞學科建設及時、全面、集中展示本院教學科研成果，營造濃厚的學術氛圍，促進職業技術人才的脫穎而出。讀者對象為全國高等院校師生、科研院所人員。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　2005年獲首屆全國職業技術學院優秀學報

　　【欄目設置】

　　主要欄目：高職研究、古都名城研究、教育教學研究、文史哲、經濟與管理、科學與技術、區域發展研究。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 論我國城市歷史文化研究之意義、內容與理論問題 朱士光

　　2. 蔡國歷史地理問題考辨 陳隆文，劉晨陽

　　3. 弘農沿革考 史俊超

　　4. 黃帝鑄鼎原旅游區客源市場分析與定位研究 張慧

　　5. 關于豫晉陜黃河金三角地區傳統戲曲文化交流的幾點思考 李真

　　6. 無錫市濱湖區戰略性新興產業發展趨勢及培育機制研究 張領

　　7. 基于SWOT分析的泉州會展業發展對策研究 許麗芳，XU Li-fang

　　8. 高校周邊垃圾污染的行動者網絡分析——基于河南某高校周邊的調查 張家旗

　　9. 發達國家職業教育國際化對江蘇高職教育改革的啟示 李富，LI Fu

　　10. 三門峽職業技術學院旅游管理專業人才培養方案的破與立 王會戰

　　11. 專家引領在初中歷史新課程實施過程中的有效途徑探析 郭紅娟

　　12. 構建《酒店管理》課程教學質量評價體系指標的探討 韋菲

　　13. 高等職業院校數學教育與職業教育芻議 王曉峰，蔣菊霞，WANG Xiao-feng，JIANG Ju-xia

　　14. 柔性管理視野下高校形勢與政策課學生自主學習能力培養淺析 徐麗，姜益琳，XU Li，JIANG Yi-lin

　　15. 基于計算思維的高職計算機基礎分層教學構建 王洋

　　16. 深化雙證課改培養社會化的專業技術人才 尚亞力，丁長明

　　17. 基于BIG6的高職生信息素養培養研究 張會麗

　　18. 關于師范生教學實踐能力訓練的幾點思考 彭曉譜

　　19. 高職院校大學生婚戀觀現狀的調查與分析 王春麗

　　20. 論麥克白夫人的雙性氣質 王曉燕，WANG Xiao-yan

　　21. 西方女性主義電影主題類型分析 李東曉，LI Dong-xiao

　　22. 多媒體注釋研究述評 許洪

　　23. 試論漢英翻譯中易被忽略的“中國式英語” 孫世娟

　　快速投稿范文：高校工會組織開展文體活動的意義及面臨的困難

　　摘　要：開展豐富多彩的文體活動, 活躍教職工的業余文化生活是高校工會的一項重要工作。當前組織高校文體活動又面臨統一組織難度大、活動參與面窄、影響力有限、教職工文化欣賞品味逐年提高等困難。怎樣才能讓教職工喜聞樂見、積極參與高校工會組織的文體活動呢?本文根據工作體會, 總結了一些經驗，希望能更好地指導工作實踐。

　　關鍵詞：快速投稿,高校,文體活動

　　一、高校工會組織開展教職工文體活動的意義

　　長期以來，學校工會在開展群眾性文體活動方面做了大量的工作，受到廣大教職工的歡迎和好評。校工會開展的文體活動在學校建設發展的過程中發揮了積極重要的作用。

　　三門峽職業技術學院學報最新期刊目錄

地方信用增進公司服務區域債券市場高質量發展路徑探析————作者：張恒;

摘要：信用增進作為金融市場風險分散分擔的重要基礎設施，肩負著推動金融市場風險管理創新、促進直接融資發展的歷史使命。地方信用增進公司作為地方政府維護區域債券市場穩定的重要抓手，在有效服務區域債券市場的同時，還面臨著可持續經營能力受限、轉型發展壓力較大、行業競爭不斷加劇等挑戰。為此，從壯大機構資本實力、提升風險控制能力、持續優化客戶結構、維護區域金融生態等方面，提出地方信用增進公司提升區域債券市場服務能力的...

“1+8”鄭州都市圈核心城市經濟輻射力及影響因素分析————作者：張朝輝;

摘要：鄭州都市圈在中部崛起戰略中扮演著重要角色，為了探究核心城市鄭州對都市圈的經濟輻射力及影響因素，首先引入空間自相關模型檢驗了“1+8”鄭州都市圈核心城市鄭州的輻射性質是“空吸”還是“反哺”，其次基于斷裂點理論測算鄭州對都市圈其他城市的經濟輻射力，最后實證分析關鍵影響因素。結果表明鄭州對周邊城市表現為“反哺”效應，當前鄭州對周邊城市具有較強的經濟輻射力，但是輻射不均衡，商貿、金融、科技、教育、工業、開...

人工智能賦能高職院校新聞傳播專業思想政治教育的現實審視與實踐策略————作者：王馨;趙洋;劉心雨;

摘要：隨著人工智能的迅速發展以及媒介生態的持續變革，在為高職院校新聞傳播專業師生發展提供重要突破口的同時，也帶來了現實機遇與風險。基于馬克思技術哲學立場，人工智能內含的技術邏輯、價值邏輯和實踐邏輯，內嵌于高職院校新聞傳播專業思想政治教育的全過程，共同構成人工智能與高職院校新聞傳播專業思想政治教育實現有效耦合、發揮賦能作用的基本依據。實現人工智能有效賦能高職院校新聞傳播專業思想政治教育建設，既是推進教育數...

政策工具視角下我國人工智能高質量發展的法律政策文本分析——基于我國86份政策文本的量化分析————作者：周俍琛;

摘要：隨著第四次工業革命浪潮的持續推進，人工智能技術以前所未有的深度融入人們的生產與生活，成為發展新質生產力的重要推動力。特別是GPT、DeepSeek等自然語言模型，正全方位地改變既有模式，但隨之而來的是一系列嚴峻問題，諸如人工智能對法律與社會倫理的強烈沖擊、個人隱私遭受侵犯等情況不斷涌現。這些問題迫切需要通過完善制度加以應對。從政策工具視角出發，運用政策文本分析法，借助Excel2016軟件，對我國...

廢墟美學在游戲設計中的應用研究————作者：趙冬琬;

摘要：總結廢墟美學在東西方思想中的發展和差異，并對廢墟美學在游戲設計中的具體應用展開詳細闡述，旨在探討廢墟美學作為一種審美形態在游戲設計中的應用價值，以及對國產游戲開發的啟示。通過案例分析法，以國產游戲《黑神話：悟空》為典型案例，分析廢墟美學在氛圍營造、環境敘事、視覺設計、文化象征等方面的價值意義，從而強調廢墟藝術能夠為游戲設計帶來獨特的視覺風格、沉浸式體驗，體現游戲作品的文化內涵和藝術價值

三門峽秦漢墓出土銅蒜頭壺研究————作者：余洋;

摘要：通過對三門峽地區的銅蒜頭壺進行類型學分析，并與周邊地區出土的同類器進行比較，發現三門峽的銅蒜頭壺大致屬于秦末漢初，其地方性特征為扁垂腹。在此基礎上結合墓葬特征及隨葬器物組合，認為墓主的社會身份多數是普通的平民階層。器物組合上多以炊煮器、盛儲器為主，部分也有飲食器、盥洗器，具有濃厚的秦文化特征。實用性不高以及漢對秦的移風易俗影響是銅蒜頭壺在三門峽地區消亡的主要原因

支架式教學法在大學英語寫作教學中的實踐探究————作者：徐鈞楠;

摘要：支架式教學法，根植于建構主義學習理論及維果茨基的“最近發展區”理論，通過為學習者搭建合理的概念框架（即“支架”），并在具體情境中逐步引導學生獨立探索，從而實現對所學知識的意義建構。以《新視野大學英語讀寫教程（第二版）》中的“Unit 1 Time-Conscious Americans”為例，探究如何有效地將支架式教學法應用于大學英語寫作教學。具體而言，從課前、課中和課后3個環節出發，圍繞情境引入...

人工智能背景下服務型語言“模板化”教學的優化策略————作者：王玉琢;

摘要：職業院校傳統的服務型語言教學具有機械式的“模板化”特點，與人工智能的服務模式相似，抑制了基于情感感受的人的能動性的發揮。隨著人工智能技術的蓬勃發展，固守當下職業教育中服務型語言教學機械式、模板化內容，培養出來的學生極有可能面臨失業的風險。因此，職業院校服務型語言教學應該在保留“模板化”教學底層邏輯的前提下，最大程度地發揮情感價值的作用。經實踐檢驗的“三步法”即確認需求、表明態度、提供方案三個步驟教...

現代化血液評估助推畜禽的健康養殖研究————作者：劉永輝;尚嘉怡;

摘要：隨著傳統的畜禽養殖模式向著集約化和規模化養殖方向的發展，如何在畜禽的養殖過程中及早通過血液相關指標的改變，發現個體的異常，實現早期的營養干預，對于預防畜禽養殖中大規模疾病的發生和提高生產效益至關重要。總結了近年來在畜禽養殖領域開展的相關實驗對于血液成分的影響，以期為通過最簡單、最有效的手段，借助血液成分的動態變化分析反向預測動物的健康狀況，為在早期發現動物的異常，減少疾病的發生，提高生產效益和在養...

流動的文明——中國古代交通及文化傳播研討暨《崤函古道史》新書發布會紀要————作者：宋海波;樊莉娜;

摘要：<正>2024年12月2 0日上午，中國古代交通與文化傳播研討暨《崤函古道史》新書發布會在河南三門峽市天鵝湖酒店舉行。本次會議由中原出版傳媒集團主辦，大象出版社、三門峽市仰韶文化研究中心承辦。來自陜西師范大學、西北大學、鄭州大學、河南省社會科學院、陜西省考古研究院、三門峽職業技術學院等高校與科研院所的專家學者，以及中原出版傳媒集團、大象出版社和三門峽市本地專家學者代表等50余人參會。《...

垓下古戰場方位新證————作者：葉永新;

摘要：史學界對垓下的方位問題，長期以來存在爭議。垓下在今安徽靈璧和在今河南鹿邑兩種觀點各有所據，“靈璧說”主要依據《漢書·地理志》的記載，“鹿邑說”則重在分析當時軍事、地理形勢和相關史實。《史記·絳侯周勃世家》的有關記載證明，《漢書·地理志》關于“垓下”的記載是錯誤的。垓下古戰場當依《史記·項羽本紀正義》之說，“在亳州真源縣東十里”，即在今河南鹿邑縣東

黃河流域山東段非遺文化記憶建構的時代要義與實踐進路————作者：臧凱旋;

摘要：黃河之水滋養了山東大地，哺育了齊魯兒女，誕育了無數非遺珍珠。在厘清黃河流域山東段非遺文化記憶結構和特征的基礎上，從喚醒集體記憶、回溯民族歷史、推動傳承保護、促進身份認同4個方面闡明其文化記憶建構的時代要義。最后立足時代背景，從文化記憶理念再轉變、文化記憶內容再生產、文化記憶載體再創新3個維度提出黃河流域山東段非遺文化記憶建構的實踐進路

重耳出亡所經柏谷地望考————作者：魏繼才;馬保春;

摘要：春秋時期晉國驪姬之難發生后，公子重耳自蒲城出奔，途經柏谷然后入狄。通過梳理相關文獻記載可知，今豫、晉境內幾處疑似與重耳所奔“柏谷”有關的地名都出現較晚且演變線索模糊，顯然與重耳無關，可以排除在外。另外，認為柏谷在今三門峽靈寶市朱陽鎮的觀點實際上源自《元豐九域志》作者王存對《太平寰宇記》相關記載的誤讀，并不可信。據《國語·晉語》《水經·河水注》并結合春秋時期崤函古道通行狀況可以判斷，重耳所經柏谷當在...

河洛文化與民族認同：構建中華民族共同體意識的文化基石————作者：郭亞威;

摘要：民族認同、歷史文化認同是鑄牢中華民族共同體意識、推進中華民族共同體建設的先決條件與重要基石。河洛文化是根植于河洛地區的華夏文明的“源泉”與“主脈”，蘊含著中華民族共有的歷史記憶和文化基因，在締造中華民族共同體的歷史演進中，呈現出深遠而特殊的影響力。新時代發揮河洛文化在培育中華民族共同體意識方面的重要作用，要以黨的民族工作理論為指導、以深挖河洛文化資源為重點、以發展河洛文旅產業為依托，煥發河洛文化的...

論馮友蘭《原儒墨》中的儒墨關系————作者：王笑珂;

摘要：儒墨起源關系是馮友蘭在《原儒墨》中討論的主要問題。儒家和墨家是先秦時期的兩個重要學派，代表著不同生活方式的歷史群體。在西周貴族政治崩壞的背景下，士人階層的身份產生變化，儒墨學派正是在這種新興職業的基礎上形成的。《淮南子·要略》曰：“墨子學儒者之業，受孔子之術。”相較儒和儒家作為文士的通稱，學儒者的墨家并沒有成為武士或俠士的象征指代，這直接與儒墨兩家的生活方式及團體道德相關。馮友蘭站在儒士的立場，以...

一賽火百業興——村賽爆火背后的河南鄉村賽事產業發展研究————作者：劉超;

摘要：一賽火百業興，村賽正成為激活鄉村產業振興的新引擎，為鄉村產業發展注入新動能。通過案例分析法和比較分析法，系統梳理貴州、河南村賽發展的現狀與問題，重點針對河南鄉村賽事產業發展困境提出解決方案。研究建議：一要提高賽事監管水平和強化體育俱樂部扶持力度；二要豐富賽事消費場景與改革賽事運營機制；三要健全種群結構引進多樣化賽事舉辦伙伴；四要增加體育場地建設投入并改善投入產出效率；五要做好體育用地的拉長板與補短...

產教融合視域下汽車類專業新型課堂實踐案例分析——以煙臺職業學院為例————作者：于立杰;裴寶浩;杜現斌;曲彥博;

摘要：高等職業院校是培養技能型人才的重要場所，如何培養企業需要的人才，一直是職業院校要解決的關鍵問題。產教融合、新型學徒制都是職業院校培養人才的有力探索。然而企業反饋回來的信息多數是職業院校培養的學生進入企業后對于企業的認同感不夠，并且需要另外進行企業的技能培訓，對企業造成額外的負擔。針對此現象，煙臺職業學院對汽車類專業課堂教學進行了改革和創新，在產教融合的背景下為汽車類專業后備工匠的培養進行了新的探索...

工程教育背景下高職數學教學改革研究與實踐——以無人機應用技術專業為例————作者：臧林;管慶朋;岳艷閣;

摘要：在工程教育背景下開展高職數學教學，需滿足數學教學為工程項目服務的要求。以高職數學教學展開研究，簡要概述了工程教育背景下高職數學教學的要求，以無人機應用技術專業為例，針對目前高職數學教學存在的問題，從創新教學方式、優化師資隊伍、改革教學模式、拓展教學內容、改革考核方式等方面，提出改進方法和對策

類型教育視域下高職思政課“項目式學習”教學實踐研究————作者：景曉麗;洪娟;

摘要：在類型教育視域下，從高職思政課開展“項目式學習”的基本內涵入手，剖析類型教育視域下高職思政課堂存在的教學誤區，分析開展項目式學習的價值邏輯，并以習近平新時代中國特色社會主義思想概論課為例，提出類型教育視域下高職思政課“項目式學習”教學實踐策略：凸顯產教融合，培育核心素養；注重校企合作，助力入腦見行；對接專業教師，實現專思結合；依托文化涵養，實現情感認同；利用數字技術，實現提質增效；側重多元考評，導...

教育家精神：歷史演進、理論內涵與傳承弘揚的實踐進路————作者：高超杰;

摘要：教育家精神是對新時代教育工作者的品質凝練和時代要求，也是建設高素質專業化教師隊伍的實踐指南。從歷史演進看，教育家精神有中華傳統師道文化的精神滋養、近現代教育救國思想的實踐拓展和中國共產黨百年奮斗的紅色基因3條基本脈絡；從理論內涵上講，教育家精神包括政治立場、道德品質、職業素養、專業路徑、教育情懷、格局境界6個維度，體現了新時代黨和國家對教師的更高道德要求；從實踐路徑上講，傳承弘揚教育家精神，要從國...

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