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　　期刊宗旨：為少先隊(duì)服務(wù)，為輔導(dǎo)員服務(wù)，為素質(zhì)教育服務(wù)，為課程改革服務(wù)。

　　讀者定位：中小學(xué)校教育管理者及從事教育教學(xué)工作的教師；中小學(xué)校專職大、中隊(duì)輔導(dǎo)員；團(tuán)教系統(tǒng)中擔(dān)負(fù)少年兒童教育工作的干部；校外陣地上輔導(dǎo)少年兒童健康成長的各界人士。

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　　輔導(dǎo)員最新期刊目錄

注重儀式感，為初中少先隊(duì)員打造“獨(dú)家記憶”————作者：李文慧;劉嵐;季彬;

摘要：<正>《少先隊(duì)活動課程指導(dǎo)綱要（2021年版）》中提到：“儀式教育是系列化、程序化的少先隊(duì)集體禮儀教育。”儀式教育的關(guān)鍵要素有營造莊重氛圍、規(guī)范儀式程序、規(guī)范使用標(biāo)志標(biāo)識、注重情感體驗(yàn)。少先隊(duì)的儀式教育是少先隊(duì)活動的重要組成部分，也是少先隊(duì)組織開展教育的一種重要方式。通過營造氛圍喚起少先隊(duì)員的情感體驗(yàn)，在潛移默化中規(guī)范、引導(dǎo)、凝聚、鼓勵少先隊(duì)員

牢記囑托，奮力譜寫南充市少先隊(duì)工作新篇章————作者：胡潔琪;

摘要：<正>“六一”國際兒童節(jié)前夕，四川省南充市嘉陵區(qū)之江小學(xué)的同學(xué)們收到習(xí)近平總書記的回信。在信中，總書記回憶起20年前為學(xué)校培土奠基的情景，并對同學(xué)們寄予厚望，這也讓南充市全體少先隊(duì)工作者和少年兒童歡呼雀躍。總書記的回信不僅體現(xiàn)了對少年兒童的關(guān)心關(guān)愛，更為培養(yǎng)新時代少年兒童進(jìn)一步指明了方向。作為南充市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，我深知培養(yǎng)堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興大任的棟梁之材的重任在肩。我將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市少先隊(duì)工作...

珍貴的“隊(duì)章”從何而來————作者：于晶晶;張尚尚;

摘要：<正>活動背景習(xí)近平總書記在給江蘇省淮安市新安小學(xué)五（8）中隊(duì)少先隊(duì)員回信中提到：“當(dāng)年，在黨的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，‘新安旅行團(tuán)’不怕艱苦，足跡遍及大半個中國，以文藝為武器，喚起民眾抗日救亡，宣傳黨的主張，展現(xiàn)了愛國奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。”近年來，新安小學(xué)的隊(duì)員掀起“爭做擁有‘四個自信’小好漢”的熱潮，多次走進(jìn)新安旅行團(tuán)歷史紀(jì)念館進(jìn)行尋訪

阿慶嫂是誰————作者：陳麗花;

摘要：<正>活動背景習(xí)近平總書記在給江蘇省淮安市新安小學(xué)五（8）中隊(duì)少先隊(duì)員的回信中，寄語隊(duì)員，希望你們結(jié)合自身成長實(shí)際學(xué)好黨史，以英雄模范人物為榜樣，從小堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的決心。一次主題中隊(duì)會上，隊(duì)員觀看京劇《沙家浜》選段《智斗》后，有一名隊(duì)員提出疑問：“主人公阿慶嫂這個人物形象是否真實(shí)存在？”為了解答隊(duì)員的疑問，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員走進(jìn)家鄉(xiāng)的沙家浜，開展了“阿慶嫂是誰”紅色研學(xué)活動，重溫抗日英雄的感人事...

巧在善用資源，貴在探究創(chuàng)新————作者：晏賽君;

摘要：<正>“珍貴的‘隊(duì)章’從何而來”和“阿慶嫂是誰”兩個優(yōu)秀少先隊(duì)活動案例均充分展現(xiàn)了江蘇省近年來開展紅領(lǐng)巾研學(xué)的鮮明導(dǎo)向和地域特色。通過實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)“紅領(lǐng)巾研學(xué)活動”是開展好校外少先隊(duì)活動的一把“鑰匙”。具體來說，體現(xiàn)在以下三個方面：資源貴在選與用。新安旅行團(tuán)歷史紀(jì)念館、沙家浜革命歷史紀(jì)念館都是少先隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們耳熟能詳?shù)难袑W(xué)地點(diǎn)。在這種情況下

中隊(duì)開展校外社會實(shí)踐活動的四個錦囊————作者：蔡瑩玲;

摘要：<正>校外社會實(shí)踐活動是少先隊(duì)突出實(shí)踐育人的重要載體，也是對校內(nèi)少先隊(duì)活動的延伸與補(bǔ)充，能幫助隊(duì)員接觸社會、適應(yīng)社會，不斷提高他們的社會實(shí)踐能力。中隊(duì)輔導(dǎo)員如何有效開展校外社會實(shí)踐活動，推動新時代少先隊(duì)社會化工作呢？廣東省廣州市海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)少工委探索出了四個行動錦囊，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員開展好校外社會實(shí)踐活動

節(jié)約用水，從“關(guān)住”點(diǎn)滴開始————作者：徐園園;

摘要：<正>生活中，經(jīng)常有一些人用水后沒擰緊水龍頭，浪費(fèi)了很多水。安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)合肥一六八玫瑰園學(xué)校“環(huán)保小隊(duì)”的小隊(duì)長發(fā)現(xiàn)校園中這一現(xiàn)象后，立即組織隊(duì)員們展開討論。他們決定開展一次節(jié)水行動，提高伙伴們的節(jié)水意識。帶著問題去探秘在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們來到了污水處理廠。講解員分享了自己10年來投身巢湖水環(huán)境保護(hù)的經(jīng)歷，并通過播放科普動畫短片《水精靈歷險記》

禁毒有我,共護(hù)成長————作者：況宗潔;

摘要：<正>黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就禁毒工作多次作出重要指示。他強(qiáng)調(diào)，禁毒工作事關(guān)國家安危、民族興衰、人民福祉，毒品一日不除，禁毒斗爭就一日不能松懈。如今，新型毒品層出不窮，甚至將“魔爪”伸向了好奇心強(qiáng)、喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物的青少年。為守護(hù)青少年健康成長，提升青少年識毒、防毒、拒毒、禁毒的能力，在國際禁毒日到來之際

童享新時代，共創(chuàng)美好未來————作者：姜愛麗;張雍;

摘要：<正>山東省青島市即墨區(qū)峴山小學(xué)有一個紅領(lǐng)巾小社團(tuán)——“紅領(lǐng)巾小記者社團(tuán)”。它由30名隊(duì)員自發(fā)組建。在社團(tuán)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，隊(duì)員們經(jīng)常圍繞伙伴們關(guān)心關(guān)注的身邊問題，策劃開展形式多樣的主題活動。“六一”國際兒童節(jié)前，隊(duì)員們深入采訪調(diào)研，收集整理大家的想法和建議，開展了“‘紅領(lǐng)巾’看家鄉(xiāng)”尋訪活動，共同度過這個特別的節(jié)日

小舞臺 大能量————作者：姜愛麗;張成智;

摘要：<正>在山東省青島市即墨區(qū)峴山小學(xué)活躍著一個“紅領(lǐng)巾話劇社”。在這里，隊(duì)員們利用話劇傳遞正能量，在話劇中展示自我、鍛煉自我、提升自我，展現(xiàn)新時代少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。傳遞校園正能量“紅領(lǐng)巾話劇社”表演的劇目多數(shù)取材于真實(shí)的校園生活。隊(duì)員們把發(fā)生在身邊的事情搬上舞臺，傳遞校園正能量。比如，針對學(xué)校餐廳里糧食浪費(fèi)的現(xiàn)象，隊(duì)員們自創(chuàng)話劇《一個饅頭》，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約

小崗位，大責(zé)任————作者：沈怡雯;

摘要：<正>《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）指出，要“充分發(fā)揮少先隊(duì)崗位對隊(duì)員的鍛煉激勵作用”“定期進(jìn)行服務(wù)崗位輪換，為‘人人能服務(wù)、個個都成長’創(chuàng)造更多機(jī)會”。在實(shí)踐中，怎樣落實(shí)文件要求，發(fā)揮好紅領(lǐng)巾崗位對少先隊(duì)員的鍛煉和激勵作用呢？中隊(duì)輔導(dǎo)員不妨通過以下方法，積極發(fā)揮崗位鍛煉的作用，從小培養(yǎng)少先隊(duì)員的責(zé)任意識

協(xié)同育人，探索睢寧校外少先隊(duì)工作新路徑————作者：索靜;

摘要：<正>從2022年7月起，江蘇省徐州市睢寧縣少工委（以下簡稱“縣少工委”）立足縣域資源，深入考察和調(diào)研各類校外實(shí)踐活動空間。到2023年底，全縣已建立40個紅領(lǐng)巾校外實(shí)踐基地，供少先隊(duì)員開展活動。如何提升校外實(shí)踐基地的使用效能，滿足培養(yǎng)新時代少先隊(duì)員核心素養(yǎng)的要求？縣少工委從“真問題”“真需求”出發(fā)，統(tǒng)籌謀劃校外實(shí)踐活動的陣地整合、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程研發(fā)等

拓展長江之濱的紅領(lǐng)巾“成長圈”————作者：費(fèi)凡;

摘要：<正>青少年宮主任寄語：青少年宮開展校外少先隊(duì)工作，建立校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，健全少先隊(duì)工作機(jī)制和活動陣地，是推動少先隊(duì)事業(yè)全面發(fā)展的重要牽引力。校外少先隊(duì)組織的建立和完善，增強(qiáng)了少先隊(duì)的實(shí)踐育人能力，是推動新時代少先隊(duì)社會化高質(zhì)量發(fā)展的有效手段和重要途徑

以“亮心爭章”評價體系賦能隊(duì)員成長————作者：鄧星;袁謙;

摘要：<正>湖南省長沙市岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)少工委結(jié)合《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）中提到的獎?wù)录�勵，探索�?shí)施分段教育、分級激勵，逐步構(gòu)建校級“亮心爭章”評價體系，搭建智能化爭章平臺，激勵隊(duì)員通過參加形式多樣的活動爭獲獎?wù)拢�增�?qiáng)他們的光榮感和組織歸屬感，使紅領(lǐng)巾爭章活動變得有意義、有意思

光榮隊(duì)史記心間，爭做新時代好隊(duì)員（適合三年級）————作者：徐陽;熊丹;

摘要：<正>第一篇章重溫隊(duì)知識甲：親愛的隊(duì)員們，今天我們歡聚一堂，慶祝“六一”國際兒童節(jié)。乙：在這個歡樂的日子里，讓我們一起重溫少先隊(duì)知識吧。甲：隊(duì)員們，讓我們先來聽一首歌。（播放中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）乙：大家知道隊(duì)歌的名字叫什么嗎？隊(duì)員1：（舉手回答）《我們是共產(chǎn)主義接班人》

牢記總書記回信囑托 爭做新時代好少年——帶領(lǐng)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記回信精神————作者：何瑛;

摘要：<正>“六一”國際兒童節(jié)前夕，習(xí)近平總書記給四川省南充市嘉陵區(qū)之江小學(xué)學(xué)生的回信，是四川省少年兒童收到的最珍貴、最有意義的禮物，也是對少先隊(duì)輔導(dǎo)員的殷切囑托。四川省少工委將通過多種方式，帶領(lǐng)少先隊(duì)員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記回信精神

今天，我們?nèi)腙?duì)啦————作者：姚磊 ;王燕玲 ;言凱迪;

摘要：<正>“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”伴隨著熟悉的旋律，5月30日，在北京市順義區(qū)，“紅領(lǐng)巾愛祖國”2024年順義區(qū)“六一”主題隊(duì)日活動暨示范性入隊(duì)儀式在府學(xué)胡同小學(xué)順義分校舉行。活動現(xiàn)場，府學(xué)胡同小學(xué)總校金帆行進(jìn)樂團(tuán)奏起激昂嘹亮的《閃閃的紅星》。全體師生飽含深情地演繹歌曲，每句歌詞都充滿了對黨、對祖國的熱愛之情。隨后，入隊(duì)儀式正式舉行。在星星火炬的照耀下，預(yù)備隊(duì)員戴上了夢寐以求的紅領(lǐng)巾。“...

以“大思政課”視角，推動少先隊(duì)活動課與思政課協(xié)同發(fā)展————作者：夏銅強(qiáng);

摘要：<正>習(xí)近平總書記指出，新時代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢新任務(wù)，必須有新氣象新作為。中小學(xué)思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，是宣傳黨的創(chuàng)新理論的主陣地，也是實(shí)踐育人的主渠道。在參與思政課建設(shè)的過程中，少先隊(duì)如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，與學(xué)校思政課協(xié)同發(fā)展，共同為立德樹人作貢獻(xiàn)，是少先隊(duì)輔導(dǎo)員要深入思考和積極探索的重要問題

光榮來自紅領(lǐng)巾————作者：華耀國;

摘要：<正>2024年，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的早期革命少年兒童組織——勞動童子團(tuán)成立100周年。中華人民共和國成立伊始，黨創(chuàng)立了少年兒童群團(tuán)組織——中國少年兒童隊(duì)（后改名“中國少年先鋒隊(duì)”），到2024年，中國少年先鋒隊(duì)與祖國一道走過了75年歷程。回望中國少年兒童運(yùn)動和少先隊(duì)的發(fā)展歷程，講好紅領(lǐng)巾故事，增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷，把習(xí)近平總書記的殷切期望化為廣大少先隊(duì)員的主動意識和自覺行動，是新時...

堅(jiān)定“擇一事，終一生”的決心————作者：胡曉妍;

摘要：<正>此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我來說概括起來，就是三個“沒想到”。一是沒想到規(guī)格這么高。今年是我從事少先隊(duì)工作的第27個年頭，這期間參加過全國首批“紅領(lǐng)巾巡講團(tuán)”集中備課班、中央團(tuán)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員國培班……這是我第一次走進(jìn)中央黨校(國家行政學(xué)院）參加培訓(xùn)。二是沒想到課程這么實(shí)。除了政治引領(lǐng)、專家解讀，還有基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員的案例分享。三是沒想到講得這么好。去年，我在中共青島市委黨校接受了近4個月的中青班學(xué)習(xí)，...

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